教学大纲-南京农业大学植物保护学院.pdf

《生物多样性与保护》教学大纲 一、基本信息 课程名称 生物多样性与保护 课程编号 1224028 英文名称 Biodiversity 课程类型 科类选修课 总学时 36 理论学时 36 实验学时 实践学时 学分 2 预修课程 植物学，生物学 适用对象 生态、环境科学 本课程介绍有关生物多样性和保护生物学学科的基础知识。包括生物 多样性基本概念；遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性；生物多样 性危机；生物多样性的价值；保护生物多样性（种群和物种水平，群落水 课程简介 平）的途径及可持续发展，自然保护区设计原则，生境廊道的生态学意义， （200 字左右） 自然保护区的管理与评价；生境与信息在生物多样性保护中的作用，生境 保护；确定生物多样性优先保护的原则与工作流程；生物多样性的评价方 法等。 二、教学目标及任务 修完本课程后， 环境科学和生态学专业的学生将掌握有关生物多样性的相关概念， 理解生物 多样性保护和利用的基本原理与研究方法，了解国内外有关生物多样性的评价方法和保护策略 , 并且能够应用所学知识开展生物多样性研究和保护方面的工作。 三、 学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪论 生物多样性的概念与重要性 ３ ３ 第一章 遗传多样性 ４ ４ 第二章 物种多样性 ４ ４ 第三章 生态系统多样性 ４ ４ 第四章 生物多样性危机 ４ ４ 第五章 生物多样性的价值 ２ ２ 第六章 保护生物多样性的途径和信息来源 ４ ４ 第七章 种群和物种的保护 ４ ４ 第八章 群落水平的保护 ４ ４ 第九章 生物多样性保护与可持续发展 ３ 3 合计 36 36 四、教学内容及教学要求 绪论 生物多样性的概念与概况 第一节 生物多样性的基本概念 第二节 生物多样性的层次 第三节 生物多性公约 习题要求：生物多样性概念及内涵，生物多样性保护有哪些重要意义。 本章重点、难点：生物多样性的概念、层次；生物多样性公约的主要内容；生物多样性的意 义。 本章教学要求：掌握