教学管理工作活动记录.pdf

学校领导班子教学工作会议记录 时间 2015.09.12 会议地点 会议室 参加人员 学校领导班子 会议内容： 1.张校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间， 促进学生素质的全面发展。 加强培训， 努力提高教师队伍的整体 培训效果 2.余主任布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课 的相关事宜。 3.余主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研 组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。 学校领导班子教学工作会议记录 时间 2015.010.12 会议地点 会议室 参加人员 学校领导班子 会议内容： 1.张校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教 学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。 2.余主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。 3.余主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。 4.宋校长讲话： A 强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 ●课改培训 ●举办教学研讨会 B 课堂教学，促教师在实践中发展 学校领导班子教学工作会议记录 时间 2015.11.14 会议地点 会议室 参加人员 学校领导班子 会议内容： 1.余主任： a 学中应注意的问题： 语文方面：语音（使用好录音带） ；阅读中信息的筛选；大作文 的训练。 数学方面：估计、图形 加强研讨和集体备课。 B 作业检查事项布置 C 地方课程的设置布置 D 寻找工作中的困惑上报教研组 2.老师们针对一人一课，进行评课议课。 3..宋校长： ●领导干部兼听课 兼课符合要求；听课只记过程，没有随感， 总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。 ●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况 简单，设置项目单一。 学校领导班子教学工作会议记录 时间 2015.12.10 会议地点 会议室 参加人员 学校领导班子 会议内容： 1.张校长讲话： 1、围绕一个中心（有效教学） ；2 、加强两个建 设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设） ；3、建 构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控 跟踪模式）；4 、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策 划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动） 。这 “一个中心，两个建设， 三种模式， 四项活动” 简洁明了地阐述， 恰如其分地点出了本学期教学工作要点， 也给在座的教导主任与 教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。 2 余主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案 上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。 3.老师们针对一人一课，进行评课议课。 学校领导班子教学工作会议记录 时间 2016.03.10 会议地点 会议室 参加人员 学校领导班子 会议内容： 1.张校长讲话：重申老师们的工作内容、工作程序、工作时间、 工作方法、 工作标准。 对老师既有约束性， 又有激励性和鼓励性。 2.余主任：教务处制定了相应的常规教学考核方案，每月中旬， 学校开展教学常规检查，教导主任带领教师代表检查每位教师的 备课、作业、听课笔记，并将检查结果一一记录在专用的检查登 记册上，在教师大会上公布结果。把检查结果与绩效工资挂钩。 3. 老师们针对一人一课，进行评课议课。 学校领导班子教学工作会议记录 时间 2016.4.13 会议地点 会议室 参