九年级物理上册第15章电能与电功率第2节认识电功率导学案粤教沪版.pdf

15．2 认识电功率 【学习目标】 1． 知道电功率的定 义、定义式、单位。 W 2．会利用电功率的定义式 ( P＝ ) 及电功率和电流、电压之间的关系 ( P＝UI) 进行计算。 t 3．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 情景导入 生成问题 自学互研 生成能力 知识板块一 认识电功率 91～92 自主阅读教材 P 内容，独立思考并完成： 1．电功率的认识 意义 表示消耗电能的快慢，用符号 P表示 单位 国际单位瓦特 ( W) 3 常用单位：千瓦 kW， 1kW＝10 W 大小 用电器消耗电能与时间的比值 W 公式 P＝ t 公式中各量 焦耳（ J ） W——电功 t ——通电时 千瓦时（ kW·h）， 及其单位 秒（ s ） 间 小时（ h ） 瓦特（ W） P——电功率 千瓦（ kW） 知识板块二 电功率的大小 自主阅读教材 P 内容，独立思考并完成： 92～94 2．在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路。 (1) 此电路是用来探究电功率跟电压的关系的；小丽是通过观察小灯泡的明暗程度 ( 或灯的亮度 ) 来判断灯的功 率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论。 (2) 请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系： 应该添加的器材两块电流表 ( 或电流表 ) ； 简述你所设计的电 路的连接情况：两灯并联，每 一个支路上各连接一块电流表 ( 或两灯并联，干路上连一块 电流表，另一块电流表连接在其中一支路上 ) 。 3．如图所示是测定小灯泡电功率的实验电路。 闭合开关 S，使滑片 P 向左不断移动，则电流表的示数增大 ( 选填“增大”“不变”或“减小” ) ，小灯泡消耗的电功率增大 ( 选填“增大”“不变”或“减小 ”) 。 1．对学 分享独学 1～3 题： (1) 对子之间检查独学成果，用红笔互相