初中生物传染病及其预防.ppt

文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！ 初中生物传染病及其预防 1、说出传染病, 病原体概念。 2、掌握传染病传输基础步骤 及预防方法（关键和难点）。 学习目标: 疾病名称 是否传染 流行性感冒 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 是 是 是 是 是 是 否 否 否 抢答: 下列哪些是传染病？ 结核杆菌 HIV病毒立体模式图 艾滋病 蛔虫病 结核病 理理思绪, 归归类别! 寄生虫 病毒 细菌 病原体 病原体: 是指能引发传染病细菌、病毒和寄生虫等生物。 流行性感冒 水痘 肺 结 核 结 膜 炎 蛔 虫 病 传染病就是由病原体引发, 能在人与人之间以及人与动物之间传输疾病。 什么是传染病？ 传染性 流行性 地方性 季节性 免疫性 传染病特点: 依据病原体类型, 传染病能够为以下三种类型: 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 流感是怎样从一个人传染给另一个人? 啊……嚏! 传染源: 能够散播病原体人或动物（得病）。 传输路径: 病原体离开传染源抵达健康人所经过路径。 易感人群: 对某种传染病缺乏免疫力而轻易感染该病人群 传染源 传输路径 易感人群 传染源 易感人群 空气、飞沫 饮水、食物 生物媒介 接触 传输路径 传染病传输多个步骤 保护易 感人群  控制传 染源 早发觉, 早诊疗 早汇报, 早隔离, 早诊疗。 饭前、便后要洗手, 做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好, 空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 加强身体锻炼, 充足休息, 消除恐惧心理, 以增强本身抗病能力, 主动参与计划免疫  切断传 播路径 总结: 1、隔离病人 2、诊疗 3、做好环境清洁卫生 4、室内通风 5、锻炼身体 6、接种疫苗 预防传染病, 既要针对传染病流行三个步骤, 又要依据不一样病种特点和具体情况, 做到综合方法和关键方法相结合。 某学校有一同学患了麻疹, 她同桌几天后也感染了麻疹, 两人都被送往医院隔离诊疗, 学校也对该班教室采取了一定消毒方法, 而部分同学因为注射了麻疹疫苗, 所以在该事件中安然无恙, 请问: 1、该同学同桌在被传染之前和传染以后, 分别属于传染病流行步骤中哪一步骤？ 2、隔离诊疗、教室消毒、注射疫苗分别属于预防传染病哪一方法？ 之前是易感人群, 以后是传染源 控制传染源、切断传输路径、保护易感人群 经诊疗某人得了某种传染病, 医生立刻采取了以下方法: （1）给病人吃药打针进行诊疗; （ ） （2）对病人用具进行消毒; （ ） （3）不让病人家眷外出, 也不让外人探望; （ ） （4）给周围居民进行预防注射; （ ） 请你指出这些方法各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传输径 C、保护易感人群 D、A和C A B D C 想一想 文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！