- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1
空間自相關聚集分析
陳慈仁、林峰田、何燦群
一、概述
在統計上, 透過相關分析 (correlation analysis)可以檢測兩種現象 (統計量 )的變
化是否存在相關性,例如:稻米的產量,往往與其所處的土壤肥沃程度相關 。若
其分析之統計量係為不同觀察對象之同一屬性變量,則稱之為「自相關」
(autocorrelation)。是故,所謂的空間自相關 (spatial autocorrelation)乃是研究 「空
間中,某空間單元與其周圍單元間,就某種特徵值,透過統計方法,進行空間自
相關性程度的計算,以分析這些空間單元在空間上分佈現象的特性」 。
計算空間自相關的方法有許多種,然最為知名也最為常用的有: Moran’s I、
Geary’s C、Getis、Join count等等。但這些方法各有其功用,同時亦有其適用範疇
與限制,當然自有其優缺點。一般來說,方法在功用上可大致分為兩大類:一為
全域型( Global Spatial Autocorrelation),另一則為區域型( Local Spatial
Autocorrelation)兩種。
全域型的功能在於描述某現象的整體分佈狀況 ,判斷此現象在空間是否有聚
集特性存在,但其並不能確切地指出聚集在哪些地區。且若將全域型不同的空間
間隔(spatial lag)的空間自相關統計量依序排列,還可進一步作空間自相關係數
圖 (spatial autocorrelation coefficient correlogram),分析該現象在空間上是否有階層
性分佈。而依據 Anselin (1995)提出 LISA (Local Indicators of Spatial Association)
方法論說法,區域型之所以能夠推算出聚集地( spatial hot spot)的範圍,主要有
兩種:一是藉由統計顯著性檢定的方法,檢定聚集空間單元相對於整體研究範圍
而言,其空間自相關是否夠顯著 ,若顯著性大 ,即是該現象空間聚集的地區 ,如:
Getis和 Ord (1992)發展的 Getis統計方法;另外,則是度量空間單元對整個研
究範圍空間自相關的影響程度 ,影響程度大的往往是區域內的 「特例」(outliers),
也就表示這些「特例」點往往是空間現象的聚集點,例如: Anselin’s Moran
Scatterplot。
在許多研究案例中, Moran’s I 和 Getis是最被經常使用的方法。下文將分別
介紹之。
1
改寫自「陳慈仁 (2001) 台北市資訊軟體業與網際網路服務業區位分佈之研究 (第三章 ) 」
國立台灣大學建築城鄉研究所碩士論文。
二、全域型 Moran ’s I 法
全域型 Moran’s I 計算方式,是基於統計學相關係數的共變數( covariance)
關係推算得來。一般而言,統計學上的變異數與共變數皆是用於數值資料改變程
度的度量工具。變異數是一組變數( x i )內部變量的平均單位,以組內各數與平
均數( x )差距之平方和,除以總項數而得。其公式如下:
2
x x x x x x
i
您可能关注的文档
最近下载
- 2019外研版新教材高一英语必修一unit5单词详解.pdf VIP
- 初中物理作业设计优秀案例(3篇).pdf
- TROAX图瓦斯围栏资料.docx
- [检验检测标准]JBT 5000.15-1998; 重型机械通用技术条件 锻钢件无损探伤.pdf
- 装置开车前安全条件确认表.doc
- 新人教版(新插图)二年级上册数学 第6课时6的乘法口诀 教案(教学设计).docx
- SLAM介绍以及浅析.ppt
- 闸门运行工(高级工)职业技能鉴定理论考试题库(含答案).docx
- Unit5 The colourful world 第2课时(大单元教学课件)Part A Let's learn&Listen and chant三年级英语上册(人教PEP版2024秋).pptx
- 设计一周午餐营养食谱(教学设计)全国通用六年级上册综合实践活动.docx
文档评论(0)