教改项目书资料.pdf

附 件 2 ： 成都中医药大学教育教学改革 项目任务书 项目名称：中医类专业《医学影像学》PBL教学模式应用研究 项目负责人： 王 江 部门（盖章）： 联系电话： 日 期： 2011 年 1 月 1 日 成都中医药大学教务处 二 O一 O年十二月 项 名 称 中医类专业《医学影像学》PBL教学模式应用研究 目 起止年月 2011年 1 月至 20 13 年 1 月 负 姓 名 王江 性别 男 出生年月 1973年 2 月 责 人 技术职称 讲师 现任职务 教研室秘书 项目 姓名 年龄 职称 工作单位 在项目中分工 签名 组主 谢明国 42 副教授 临床医学院 参与教学改革 要成 方案制定及评 员 估 侯键 44 副主任医师 临床医学院 参与教学改革 方案制定及评 估 刘源 34 讲师 临床医学院 参与教学改革 方案制定及评 估 廖华强 41 副主任医师 临床医学院 参与教学改革 方案制定及评 估 随着当代中医的蓬勃发展，医学影像学在中医临床工作中同样具有不可或缺的地 位，但是中医院校医学影像学教学一贯沿用教师讲、学生记的灌输式模式，教学效 果普遍反应欠佳；通过本次医学影像学教学改革，特别是通过采取PBL教学模式， 以期激发学生学习兴趣，学生能进一步灵活掌握影像检查和介入治疗的临床适应 证，以及常见病、多发病的影像学表现，更重要的是要培养中医类专业学生灵活运 用这些知识解决具体病人问题的能力，建立创造性临床思维方式，这对于推进中医 药现代化、培养现代中医同样具有非常重要的意义。 研究 目的 和意 义 （限 200 字以 内） 一、研究目标 改革研究目标：通过我们在医学影像学实践教学中引人PBL教学法，让学生主动寻找 解决问题的途径和方法，培养学生的影像思维和解决实际问题的能力，提高医学影像学 教学质量。 二、