教师成长记录册崔新梅.pdf

记 录 rnt 册 教师姓名： ____________ 任教学科： 语文 教师成长记录册内容 规划 ?学习篇 教师个人基本信息表 教师个人专业发展规划表 教师学习培训记录 【参加各种培训的情况记录、精选的读书笔记、心得、教育叙事等】 教学 ?科研篇 教师教育教学资料 【优秀教学设计、精彩课件、公开教学情况、试题开发】 教师参与课题研究记录表 研究 ?反思篇 教师教学研究与反思 【教研组教研记录、教育随笔、教学反思笔记、教学经验总结、研究成果荟萃】 成果 ?总结篇 教师发表或获奖论文、案例目录 教师主要荣誉称号目录 辅导学生获奖记录 指导青年教师情况 评价 ?管理篇 教育教学评价资料 【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料、最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价 语】 教师教学管理资料 【班级管理、校务管理】 生活 ?特色篇 教师个性成果资料目录 教师个性成果资料 规划 ?学习篇 教师个人基本信息表 姓 名 崔新梅 性另 S 女 出生年月 1981 10 籍 贯 陕西定边 民族 汉 政治面貌 党员 最后学历 本科 职称 二级教师 职 务 教师 教 龄 14 年 班主任年限 八年 任教年级 六年级 在平平常常、忙忙碌碌中，我已经在教育工作岗位上工作了十年，这十 年里有一点我 我剖析 感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放 弃做人的基本原则：以诚待人， （明确优 以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范 围内，努力做好每件事，教好每一位学生。在教 点、找出 学中，努力学习新课标，力 求创新课堂，提咼教学效益。当然也有不足之处：专业理论知识 不足） 还不够丰富； 与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放；对自己的课堂要 求 还不够严格，外出听课太少了。今后，我努力将所学的新课程理念应用到 课堂教学实践中， 立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学 更具特色，形成独具风格的教学 模式。 教师个人专业发展规划表 （2013 年 9 月? 2014 年 7 月） 1、总体发展目标 职称目标 C A. —级教师 B.高级教师 C.教学名师 D 师德目标