届北京各区高三一模语文试题分类汇编诗歌鉴赏教师版.pdf

2020 届北京各区高三一模语文试题分类汇编（诗歌鉴赏）教师版 东城一模 三、本大题共 4 小题，共 20 分。 阅读下面这首词，完成 11— 13 题。 （共12 分） 【1】 念奴娇·毁舍后作 姜夔 昔游未远，记湘皋闻瑟，澧浦捐褋。因觅孤山林处士 【2】 ，来踏梅根残雪。獠女供花，伧 【3】 儿行酒，卧看青门辙。一丘 吾老，可怜情事空切。 曾见海作桑田，仙人云表，笑汝真痴绝。说与依依王谢燕，应有凉风时节。越只青山， 吴惟芳草，万古皆沈灭。绕枝三匝，白头歌尽明月。 注释： 【1】姜夔杭州的住宅因遭火灾被毁。 【2】林处士：北宋诗人林逋，隐居西湖孤山， 种梅养鹤，终生不仕。 【3】一丘：指隐居。 11．下列对本词上阕的理解，不正确 的一项是（3 分） ．．． A．作者曾客游湘中，在湘水边听瑟，澧水边捐褋，这样的记忆仿佛还并不遥远。 B．寓居杭州时，作者曾到西湖孤山寻访林逋隐居的胜迹，足踏残雪，赏梅寄情。 C．面对丑女供花，粗仆斟酒的简单贫寒生活，作者只能无奈地卧看青门外车辙。 D．作者本想在其住所隐居终老，不料此时却意外遭火毁舍，使美好的愿望落空。 12．对本词下阕典故的运用分析正确的一项是（3 分） A．前三句，借仙人口吻，以沧海桑田的自然规律劝慰自己不必对毁舍一事过分执着。 B．四五句，以在王谢堂前留恋的燕子期待秋风不忍离去，劝慰自己看淡眼前的苦恼。 C．六至八句，以春秋吴越争霸之地只剩青山芳草，劝慰自己要珍惜当下的平静生活。 D．最后两句，以曹操《短歌行》中乌鹊绕树、择枝而栖，劝慰自己要继续寻找明主。 13．词学宗师夏承焘先生对姜夔词的艺术特色有这样的评论： “白石在婉约和豪放两派之外， 另树‘清刚’一帜。 ”请谈谈你对上述评论的理解，并结合具体词句作简要阐释。 （6分） 14．在横线上填写作品原句。 （共8 分） ①三国英雄人物常常是诗人借以抒发情怀的对象。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 “ ， ”，表达了江山依旧，英雄早已不在的怅惘，杜甫《蜀相》 “ ， ”，抒发了对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜，苏轼 《赤壁赋》“酾酒临江，横槊赋诗， ， ”，借曹操这样的英雄也只是一时 显赫，感叹人生短促无常。 ②高考结束，你在班级毕业留言册上写下古诗“ ， ”，劝慰同窗无 惧路远水长，豁达面对离别。 11、C 12、A 13、（6分）答案要点： “清刚”指姜夔词清雅（清新、典雅、清空、清冷、 清静）、刚健（刚劲）的特点。比如“梅妻鹤子” “一丘一壑” “沧海桑田” “乌鹊绕枝”等多 处用典，且多选择以自然物象言志抒怀的典故，清净淡泊，典雅含蓄。再如孤山、梅根、残 雪、獠女、伧儿、青门、白头等意象多用冷色调的词，营造出清冷之感，素淡，高雅。 比如屋舍被焚毁，隐居一隅的计划落空，词人却能以世事变迁自然之理劝慰自己任情放达， 表现出精神意志的刚健。再如炼字方面， “卧”之姿态尽显贫寒中的泰然处之， “痴绝”看似 仙人的嘲笑，实则自我宽慰， “尽”则表现出诗人以尽情吟诵明月之诗解脱愁情的放达，由 1 辛酸趋向超旷。 【评分参考】共 3 点，每点 2 分。意思对即可。词句在所列答案中任选，各举一例即可。