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第一章 金属的结构与结晶
§1-1 金属的晶体结构
一 教学内容 金属的晶体结构、 常见的晶格类型、晶体缺陷
二 教学要求 熟悉金属的晶体结构,了解晶体的结构缺陷
熟悉金属的晶体结构,了解晶体的结构缺陷是学习和掌握金属力学
三 教学重点
性能特点及变化的前提。
四 教学难点 晶体缺陷的理解
五 教具准备 多媒体课件
《金属材料与热处理》第六版,全国中等职业技术学校机械类通用
六 参考资料
教材
七 教学方法 讲授与课堂演示、举例相结合
八 课时安排 学时
九 授课思路
辅助手
时 间
教 学 过 程 段及说
分 配
明
一、组织教学:考勤、学习准备等。
二、引入课题:举例引入新的课程。
【新课内容 】
§1- 1 金属的晶体结构
表面上看来,天然水晶与普通玻璃均晶莹剔透,外观十分相似。
但事实上两者却是截然不同的物质。水晶与玻璃的本质区别是两者的
内部结构不同。
天然水晶和普通玻璃
a ) 天然水晶 b) 普通玻璃
基本概念:
一、晶体与非晶体
晶体:表示的是原子呈有序和有规则排列的物质。 (各向异性)
非晶体:表示是原子呈无序的杂乱无章的排列形式的物质。 (各向
同性)
晶体和非晶体的对比
项目 晶体 非晶体
原子呈有序、 有规则排列的 原子呈无序、无规则堆积的物
定义
物质 质
具有规则的几何形状 没有规则的几何形状
性能特
点 有一定的熔点, 性能呈各向 有固定的熔点, 性能呈各向同
异性 性
典型物 石英、云母、明矾、食盐、 玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡
质 硫酸铜、糖、味精 胶
基本概念:
二、晶体的结构的概念 ( )
1、晶格 :表示原子在晶体中排列的有规律的空间格架。
2、晶胞 :能够完整地反映晶格特征的最小几何单元。
3、晶面 :金属晶体中通过原子中心的平
面。
4 、晶向 :通过原子中心的直线,可代表
晶格空间的一定方向。
单晶体——晶体内部原子的排列位向是完全一致的晶体。
多晶体——由许多晶粒组成的晶体。
单晶体表现出各向异性,多晶体显示出各向同性,也称“伪无向性”。
五、金属的晶体结
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