江南大学阶段性机考小学教育科研第1阶段测试题.pdf

考试科目 : 《小学教育科研》 导论、第一、二章 （总分100 分） 一、单项选择题： （本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分） 1．( ) 意指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。 A、为了学校 B 、在学校中 C 、基于学校 D 、校本研究 2. ( ) “校本”主要落实、体现在这样四个方面：校本研究、校本培训、 和校本 管理。 A、校本资源 B 、学校文化 C 、校本课程 D 、学校特色 3.( ) 依据研究方法在现代科学中应用的范围，大体可以把研究方法区分为四个层次。哲 学研究方法属于 。 A、第一层次 B 、第二层次 C 、第三层次 D 、第四层次 4. ( ) 基础性研究与应用性研究，这是以 对教育研究所作的分类。 A、研究对象 B 、研究方法 C 、研究目的 D 、研究过程 5.( ) 了解学生对教学改革有多少种态度，这些态度各是什么，属于 。 A、基础性研究 B 、描述性研究 C 、解释性研究 D 、探索性研究 6.( ) 宏观研究与中观、微观研究，这是按照教育研究的 来分的。 A、对象 B 、方法 C 、目的 D 、内容 7.( ) 实证则是从一定的假设出发， 对假设逐步加以验证的， 也就是以 为资料分 析的主要方法，测验、测量、实验都是其研究中的主要方式。 A、归纳 B 、演绎 C 、思辨 D 、实证 8.( ) 对归纳法进行系统研究，并把它确立为获取科学知识的一种基本逻辑方法的 是 。 A、怀特海 B 、亚里士多德 C 、苏格拉底 D 、柏拉图 9.( ) 被西方学者称为是使教育 “科学化” 的第一人。 他最杰出的贡献是把教育理 论建立在心理学知识基础之上，使教育理论拥有自己的科学依据，而不再把教育研究的途径归 于“模仿自然” 。 A、赫尔巴特 B 、杜威 C 、洛克 D 、夸美纽斯 10.( ) 在世界范围内掀起了一场研究儿童的热潮，在这场运动中，美国心理学家、克拉克 大学的校长 表现得尤为热情， 并做了大量的研究工作， 从而被誉为 “儿童研究”之父。 A、怀特海 B 、霍尔 C 、洛克 D 、柏拉图 二、填空题： （本大题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分） 1. 为了学校， 意指要以改进学校实践、 解决学校所面临的问题为指向。 是其主要特征， 它既指要解决学校存在的种种问题，也指要进一步提升学校的办学水平及教育教学质量。 2. 意指要从学校实际出发， 所组织的各种培训、 所展开的各类研究、 所设计的各门课程 等，都应充分考虑学校的实际，挖掘学校所存在的种种潜力，让学校资源更充分地利用起来， 让学校的生命活力释放的更彻底。 3. 给学校以管理的自主权，针对学校实际进行管理工作是 的基本主张。 4. ，这一类型的共同体所进行的研究是最能体现校本研究的基本要求。 5. 一般认为， “研究”是一种系统的探究活动。概括起来， “研究”主要包括这样几个要素：目 的、