教学手册(新版).pdf

教学手册填写要求 为全面、真实、系统地反映教师教学工作的全过程，准确记载学生在 教学中的学习情况和学习效果，特制订《教师教学工作和手册》。现将填 写规范规定如下，希望各位任课教师严格遵照执行。 一、总体要求 教学手册是对教学过程的真实记载，必须认真对待，规范填写，书写 工整。 二、具体要求 1、授课教师基本情况如实填写。 2、授课班级基本情况要分析班级情况，认真填写，作为学情依据。 3、本学期奋斗目标及教学措施， 要依据上学期成绩状况制定本学期奋 斗目标和针对性提高措施。 4、授课计划要依据大纲， 分析教材， 分析学情， 把握基础知识重难点， 注重能力培养和学习态度、习惯、价值观的养成；注重培优转差，全面提 高。 5、教学进度表要根据教学大纲，教学内容，课时分配，以周次为单位 进行填写，并体现单元和具体教学内容。 6、单元测试跟踪分析和期中、期末质量分析，是教学过程中阶段性教 学成果的及时检测与成绩反馈，教师要认真分析试卷测试内容的知识技能、 侧重点、覆盖面，学生答卷过程中知识的掌握、技能的应用情况，寻找教 师教学和学生应用双方存在的问题，并针对性的制定有效整改措施，改进 教学方法。 7、学科实践活动是指结合学科知识或技能要求开展的课堂实践活动， 要有目的性、针对性，注重过程辅导，注重效果评价。 8、优秀生培养计划及辅导记录， 要求依据期初成绩确定潜能生为培养 目标，分析建立学生档案，分析学生基本情况，确定培养目标，制定针对 性培养计划，并做好辅导记录。 10、学困生转化措施及跟踪辅导记录，要求依据期初成绩确定学困生 目标，分析学困原因，制定针对性转化措施，并做好跟踪辅导过程性记录， 并及时记录进步表现及转化效果。 —— 1—— 11、复习工作计划，要求依据学科知识要点和学生掌握情况制定针对 性复习计划、复习目标和具体措施，落实到具体课程安排和教学任务。 12、教学论文或教学经验总结是对一学期教学工作的全面评价或经验 总结。 13、教师听课记录，是教师参加教研活动听评课的过程性记录，要求 教师将教学过程作完整记录，做出全面评价，并写出听评课过程中的心得 与收获。 教学手册是教学评估检查的一项重要内容，希望各位老师严格按照学 校求认真填写，针对授课科目和班级具体情况填写，不得缺填或删减项目， 教导处定期查阅。 —— 2—— 授课教师基本情况 政治 姓 名 吴春霞 性 别 女 年 龄 41 群众 面貌 参加工作时间 1995.9 教 龄 22 学 历 大专 职 称 一级 本学期奋斗目标及教学措施 本学期奋斗目标： 语文学习有其内在的规律，也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式 就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找 到学习规律。 “自主，合作，探究”的学习方式是新课程倡导的一种学习 方式，教学中我会努力引导学生自己阅读。以引、放、扶、收的宗旨，通 过自己的表述方式，指引学生应该逐步建构起这样的语文学习过程。 努力抓好学生的写字习惯，写工整规范的字，要求写的字，要把写字 任务妥善安排在教学过程中，课内有比较从容的时间，不要把写字作业留 到课外。 针对性教学措施： 阅读课 1. 要练习朗读和默读，注意检查效果，不流于形式。 2. 根据课外不同特点，采用多种形式引导学生理解文章内容，体会文 章表达的思想感情，应注意学生的自主阅读。 3. 还