教研组活动记录表.pdf

数学教研组活动记录 活动主题 学期初工作安排 活动时间 参加人员 全体教研组长 主讲：张校长 活 1、张校长安排开学工作。 动 2、 制定个人及学校各种计划。 内 3、 认真编写教案。 容 4 、 做好各种记录。 5、本期教研组活动 安排 。 数学教研组活动记录 对新课程下课堂教学评价的 活动主题 活动时间 认识 参加人员 数学组全体教师 全体教师讨论： ??1、教师评价学生。 在教学中更多关注学生的成长与发展，对学生的学习过程给予肯定、赞赏和鼓励，给 活 学生指明前进的方向。除了口头评价外，还可以采用一些奖励性的手段评价学生，如奖品 等等。 动 2 、学生自评、互评。调动竞争意识，培养合作的好习惯。 内 3、养成良好做作业的好习惯。 容 实行评价标准的多样化与层次化，关注被评价者之间差异的不同需求。评价时采取 “下要保底、上不封顶”的方式。再如单元测验后的评价，根据卷面的难易程度推出不同 的评价标准，使每个学生都知道自己的优点与不足，发展每一个孩子的个性，准确找出自 己的能力坐标。 数学教研组活动记录 活动主题 新教材研讨会 活动时间 参加人员 数学组全体教师 活 全体讨论 动 本学期我们使用的是人教版教材，为了更好的把握教材，我们认真的学 习了新教材，掌握新教材的编排思路。在这次研讨会上，教师们各抒己见， 内 把自己的教学经验毫无保留的介绍出来，互相取长补短，为更好的完成教学 任务打下了良好的基础。 容 在这次研讨会上，李老师具体分析了数学知识的缺漏与重复。例如：第 二册数学中，立体几何内容的不连贯性，重要内容的缺失 （如三垂线定理等） 通过学习对比，我们觉得本学期的教学任务更重了，这就需要教师们付 出更多的努力，更扎实的工作，争取更圆满的完成教育教学任务。 数学教研组活动记录 活动主题 业务培训指导 活动时间 参加人员 全体教师 主讲：杨校长 杨校长结合课例进行业务培训指导。 1、如何进行教材分析 A、概括内容要有学生自己的东西。 B、过程的指导比给出的答案更重要，不要为了赶过程而忽视了学生服 务。 活 C、课堂上教师提问的语言要有指导性。 动 D、合理地引导学生进行练习。 内 2、分析学生特点。 容 A、学生情况。 B、考虑教师怎么教？学生怎么学？ C、确定重难点。 D、梳理好练习内容。 学习培训反思：这次教研活动教师出色的课堂教学展示体现了注重学 生发展的理念，有预备的教学预设是为了更好的生成，学生的学习能力得到 练习和提高。