未成年人思想道德教育情况调查报告.pdf

未成年人思想道德教育情况调查报告 未成年人思想道德教育情况调查报告 青少年思想道德教 育问题是社会所关注的问题。了解并掌握青少年思想道 德状况，有针对性地加强青少年思想道德教育，引导和 帮助青少年形成健康、积极的道德品质，对与青少年的 健康成长具有非常重要的意义。 一、调查的背景和过程 在市文明办召开文明办主任会后，我县就青少年思 想道德教育情况工作，对我县城关初中、寄宿中学、隽 水寄宿小学、县实验小学、马港初中、程丰初中进行了 摸底调查，从调查中显示，我县广大未成年人的身心素 质基本状况呈现良好的发展态势，主流是健康的，他们 的生活价值取向多元而务实，总体思想道德取向积极向 上。 二 、我县中小学生思想道德的基本状况 （一）好的方面 1 ．热爱祖国，具有较强的社会公德意识。调查表明， 对作为中国人感到自豪的占 95%，对祖国受到外敌入侵， 能主动报名参军的占 70%，升国旗时感到无比自豪的占 76%，由此可见大部分学生具有爱国热情，能在祖国最需 要的时候，勇于献身。上楼梯或上车不会抢先的占 80%； 用完东西会归位的占 70%；在公共场所看到有人大声喧 哗认为是不文明行为的占 87%，这些说明大多数学生具 有较强的社会公德意识，同时也说明我们的德育教育成 效是明显的。 2 ．热爱学习，积极追求进步。绝大多数同学都对自 己的学习成绩比较关心，认为对个人未来发展而言，知 识和思想一样重要占 79.3%；认为一个人的价值取决于 为国家社会贡献的大小和人格是否高尚的占 91%；认为 学习压力大的占 70.3%; 认为青少年成才的关键是勤奋学 习的占 82%；认为人活着首先是一种精神追求的占 76.2%。 可见认真学习，追求进步仍是当代青少年的主流写照。 3 ．尊敬师长，民主平等意识不断增强。绝大多数学 生对父母、老师的辛苦付出有深刻的感受，能体谅父母 师长的不易，进而怀有刻苦学习、立志回报之心。但同 时大多数青少年学生对父母师长的一些不适宜的做法也 提出了自己的建议和意见。主要是希望父母师长不打骂 孩子，不给孩子施加太多太大的压力，能保持一颗公正 之心，不重男轻女，不嫌贫爱富，不爱优弃劣；希望能 改变旧的传统教育模式，激发学生的学习兴趣，引导学 生自发学、主动学、参与学、快乐学；希望能以伙伴和 朋友的方式与自己相处，多交流、多沟通、多引导、多 表扬、多激励，尊重学生的自尊心，增强学生的自信心。 （二）需要改进的方面 1 ．自理能力差。虽然变应试教育为素质教育的口号 喊得十分响亮，但重智育轻德育的状况一直未有实质性 的改变，调查中， 70%的家长最关心学生的功课升学，特 别是通城这几年因为高考居全市之尾，部分家长的怨言 较多。只有 35%的学生在家常做家务，有些学生把自己 的衣服鞋袜带回家让妈妈洗； 76% 的人认为教师布置作 业太多，学生普遍感觉自己支配的时间不多，另外课程 安排紧等也是一些因素。 2 ．心理承受力差，态度冷漠。好孩子是夸出来的， 但片面追求表扬鼓励学生，致使只能听好话，经不起挫 折，心理承受力差。绝大多数同学在遇到困难和烦恼时 不愿找老师、家长倾诉，而乐于找同学或进行网络聊天， 有的则找不到正常的发泄渠道，习惯于把问题和心事藏 在心里，变得冷漠、孤僻、自闭。而有近 58%的学生则 将冷漠、叛逆理解为酷。 3 ．没有养成良好的生活学习习惯。调查中发现一些 学生上学带手机，家长是为了孩子安全、方便，可有的 学生却迷恋网络短信，甚至有些不健康的内容，这不仅 分散个人注意力，影响学习，还容易造