护患沟通说课.ppt

护患沟通 说课人：曹金菊 目录 1、说教材 2、说学情 3、说教法 4、说学法 5、说教学过程 6、说教学反思 一、说教材 《护理礼仪》是人民卫生出版社出版，适用于全国中职学生，是护理专业学生必备的基础技能 本节《护患沟通》是此书的第5章第一节内容，与之前我们已学的《人际关系》起着承上启下的作用 1、地位与作用 了解护患沟通的内涵 掌握护患沟通的技巧 知识目标 正确运用语言沟通 建立良好的护患关系 技能目标 培养学生对患者服务的热情 提升学生与患者沟通的能力 情感目标 2、教学目标 3、教学重难点 重点 ?护患沟通的内涵 ?护患沟通技巧 难点 ※护患沟通的技巧 二、说学情 想象力丰富，思维活跃 亮点 学生学习积极性不高，学习能力不足 不足 三、说教法 4 分组讨论法 3 情景演绎法 2 谈论法 1 讲授法 四、说学法 重视学法指导 答学 学问 学会 会学 五、说教学过程 新课讲授 分组演绎 课堂小结 课堂导入 5分钟 5分钟 20分钟 15分钟 板书设计 课题：护患沟通 重点 ?护患沟通的内涵 ?护患沟通技巧 难点 ※护患沟通的技巧 一、护患沟通的内涵 二、护患沟通技巧 回顾 ：护患关系 知识目标 技能目标 六、说教学反思 情感目标 学生重难点知识掌握情况 如何灵活的与患者沟通 通过学习以上知识学生能够与患者建立良好的护患关系 用心服务 用情呵护 谢谢聆听 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *