第六章--大学生恋爱心理PPT课件.ppt

（三）择偶标准的困惑 （1）比翼双飞型。 这类学生在择偶上基本具备成熟的人格，有正确的恋爱观，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习、感情与爱情、情爱与性爱的关系。 双方都有较强的事业心、进取心和自控能力，有共同的理想抱负、价值观念，把事业的成功作为爱情持久的目标，不仅仅把恋爱看着人生的快乐，而且能把幸福的爱情转化为学习和工作的动力。 他们认为，婚恋不仅应该促使双方的进步，而且还应该促进双方的成长。 （2）生活实惠型。 （3）时尚攀比型。 （4）追求浪漫型。 （5）功利世俗型。 “宁可坐着宝马哭，也不愿坐着自行车笑” 富二代丈夫捅死90后妻子 结婚仅9个月;2013过年时，女方还在微博上晒幸福;男方玩到凌晨才回家，引发争斗;行凶的丈夫吉某来自安徽，家人做钢材生意，过年前才买了一辆保时捷汽车，上个月又买了一辆宝马。 恋爱消费的用途：33.6%用于吃饭，28.9%用于话费，19.5%用于购物，14.8%用于游玩。 （五）谁为爱情埋单——恋爱消费的困扰 一、迎接爱的能力 表达爱的能力：一个人心中有了爱，在理智分析后，敢于表达，善于表达，是一种爱的能力。 表达爱需要勇气，需要信心。 表达爱也就意味着要承担责任。 第三节 大学生爱的能力的培养 二、鉴别爱的能力 友情和爱情在某些方面是截然不同的： 首先，两者的基础不同。爱情是以两性吸引为基础的强烈情感，而友情则没有性的欲念 其次，两者的性质不同。爱情具有排他性和封闭性，不容许第三者插足；而友情则产生于普遍的人际关系中，是开放、广泛和可以传播的。 最后，两者承担的义务不同。友情一般只承担道德义务，朋友之间要以诚相待，遵守诺言，互敬互助等等；而爱情总是与婚姻家庭联系在一起，因此爱情双方不仅要承担道德义务，还必须承担法律义务。 第六章 大学生恋爱心理 主要内容 二 大学生恋爱困扰 一 三 大学生爱的能力的培养 大学生恋爱概述 【学习目标】 1、懂得爱的真谛； 2、了解大学生爱情的特点，避免走进爱情的误区； 3、在实践中学会培养爱的能力。 一、爱情是什么 爱情，就是一对男女之间，基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。 爱情是在男女性爱的基础上形成的，人类特有的一种高尚的精神生活，是生物关系和社会关系、生理因素和心理因素的统一。 第一节 大学生恋爱概述 二、爱情的特点 （一）排他性 爱情如酒，两人喝是甜酒，三人喝是苦酒，多人喝是毒酒。 （二）冲动性 “冲冠—怒为红颜” （三）直觉性 爱情的直觉性是一见钟情的心理基础；由直觉主导的爱情带有盲目性和片面性。 （四）隐秘性 爱情的亲昵行为是不愿让人看到的，文明色彩，也可能掩盖性爱的不正当动机。 三、爱情发展的过程 美好的爱情要经历一个萌芽、发展、稳定，最后步入婚姻家庭的一个过程，男女双方培育爱情的过程，称为恋爱（be in love） 按双方在爱情中的关系来说，可以分为： 1.共存期condepedent ： （初始的激情）热恋时期 2.反依赖期counterdepedent ：（发生矛盾 ）“性格不合” 情感稳定—想做自己的事情—一方受冷落 三、爱情发展的过程 美好的爱情要经历一个萌芽、发展、稳定，最后步入婚姻家庭的一个过程，男女双方培育爱情的过程，称为恋爱（be in love） 按双方在爱情中的关系来说，可以分为： 1.共存期condepedent ： （初始的激情）热恋时期 2.反依赖期counterdepedent ：（发生矛盾 ）“性格不合” 情感稳定—想做自己的事情—一方受冷落 3.独立期indepedent ： （以现实的观点看待对方） “磨合期” 第二阶段的延续----要求更多独立自主时间 4.共生interdepedent ：（定情，达到情感上契约）最亲的人 2013年４月２０日，四川雅安芦山7.0级地震 爱情考验 小伙在地震中楼板砸来时护住女友受伤 动机成分：即激情，主要指性动机。 情绪成分：即亲密。相互关心。 认知成分：即承诺。 四、爱的理论 中国人的爱情类型 爱情类型 特 征 主要爱情表述 百分比 激情付出型 认为爱情以激情为特征，强调无私付出 激情+付出 7% 随缘感觉型 爱情就是缘分，相互有感觉，强调爱情的神秘感，略带宿命的味道 缘+感觉 16% 快乐幸福型 认为爱情是两个人相亲相爱，快快乐乐就好 快乐/幸福的+感情好 12% 真诚相知型 爱情就是两个人能相互理解，心灵相通，坦诚以待 心灵相通/相知+真诚/信任 9% 和睦相处型 两个人能和睦融洽地相处就好，明显缺少浪漫和激情 相处和睦 7% 体贴互助型 能相互理解，更要相互照顾，相互依靠、共同进步，相依相伴 体贴互助+心灵相通/相知 15% 责任型 爱