经济政治与社会教案.pdf

课程单元 第一篇 公民看政治 教学目标 教学要求 教学重点 教学难点 课前准备 （教具、 活动准备 等） 教 学 内 容 话题一 享受民主生活的公民 本话题着重就我们如何参与社会民主生活，了解宪法规定的公民权利 与义务，怎样依法有序地行使民主生活中的各项权利展于讨论，以使我们对 民主的含义、民主权利的基本分类与构成、行使民主权利和义务的途径等有 一个比较清晰理性的认识。 一、自觉参与政治生活 （一）中国公民的政治生活 1．行使政治权利，履行政治性义务 2．参与社会公共管理活动 3．参与社会主义民主政治建设 4. 关注我国在国际社会中的地位和作用 （二）如何参与政治生活 1．参与政治生活，必须明确政治生活的作用 2．参与政治生活，需要学习政治知识 3．参与政治生活，重在运用 二、政治权利和政治性义务 公民的权利是神圣不可侵犯的，公民的义务是庄严不容推卸的。我们的全部 政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。 （一）公民的政治权利 1．选举权和被选举权 2．政治自由 3．监督权 （二）公民的政治性义务 1．维护国家统一和民族团结 2．遵守宪法和法律 3．维护国家安全、荣誉和利益 4 ．服兵役和参加民兵组织 （三）参与政治生活要把握的基本原则 1．公民在法律面前一律平等的原则 2．权利与义务统一的原则 3．个人利益与国家利益相结合的原则 三、公民的政治参与 （一）民主选举 （二）民主决策 1．公民参与民主决策的途径 2．公民参与民主决策的意义 （三）民主管理 （四）民主监督 话题二 人民当家做主的国家 通过本话题的讨论，使我们对国家、国体、政体等概念有一个基本的了 解，认识不同国家和民族的历史传统和国情特点，以及各国形成不同的国家 制度和发展道路的历史原因，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主 义道路的信心。 一、人民民主专政：本质是人民当家做主 国家是一个历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物，国家本质上是经济上 占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。 国家制度包括国体和政体。 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有广泛性和真实性。 （一）国家和国家性质 1．国家的根本属性 2．国家性质 3．国家的基本权利 （二）我国的国家性质 1．新型的民主和新型的专政 2．广泛、真实的民主 3．坚持人民民主专政 二、人民代表大会制度：人民当家做主的最好形式 （一）我国的政体 1. 人民代表大会：国家权力机关 2. 人民代表：肩负人民重托 3. 人民代表大会制度：根本政治制度 （二）我国的国家结构形式 1. 国家结构形式的类型 2. 我国的国家结构形式 3. 统一的国家，神圣的主权 话题三 为人民服务的政府 一、政府的职能——管理与服务 国家机器发挥它的作用，就是国家在履行其职能。我国政府是国家权力机 关的执行机关，是国家行政机关，其基本职能包括以下几个方面。 （一）政治职能——维护政治统治和政治稳定的职能 （二）经济职能——组织社会主义经济建设 （三）文化职能——组织社会主义文化建设 （四）社会公共服务职能——为经济的发展、社会的进步创造良好 的社会和自然环境 二、政府的责任——对人民负责 （一）坚持对人民负责的原则 （二）求助有门，投诉有道 1．开设热线电话 2．设立信访部门 3．推行电子政务 4 ．依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度 三、政府的权力——依法行使 （一）依