美国人教育孩子的五种方式.pdf

美国人教育孩子的五种方式 中国有句古话叫“棍棒底下出孝子”， 没有到过美国之前， 我就对美国人不打不骂却能教育 好孩子这一点很好奇。 特别是听说在美国， 体罚或言语羞辱孩子， 造成孩子身体或心理伤害， 当事人要受法律惩罚，就算父母不能例外，更是觉得奇怪。 上次到美国以后，恰好朋友 的孩子在接受幼儿教育。小家伙陆续参加了一些课程，朋友时间脱不开的时候就由我代理。 可以如此近距离的美国幼儿教育，我倒也是很乐意为之。 美国孩子从会讲话开始，最重要学的就是：“ Please ”、“ Can I ”、“ May I ”，想得 到帮助或其他朋友的玩具、与别人一起玩，都需要征求别人的意见，对父母也是这样。 未经 许可，不能触动别人的东西。这一点可严格了，发现小孩有这倾向立刻制止，“ You can’t touch other people ’s property ! ” 而且会教孩子请求主人的许可：“ Ask nicely. ” 久之，孩子就习惯了。 小家伙和其他小朋友共享玩具和游乐场所时， “Share”和“Take turn ”是老师和家长常提 醒孩子的话。即使只有两个小朋友，也要轮流。还有，在教室里，老师即使有多余的蜡笔， 也不会都分发给小朋友们，而是故意放置有限数量在一张桌子上，让他们轮流使用。 在美国，我常见到父母严肃地对吵闹的孩子说：“ You can ’t ask by harassing me.”，或“ Use your words ”之类的话。如果孩子为达目的而哭闹，他们可能会让孩子哭 很长时间而不让步， 坚决不允许孩子依靠困恼而得到同意。 课堂上也如此。 所以美国人的孩 子从小学会讲道 那要是如果孩子不守纪律怎么办？父母和老师会有更为有效的办法，比如没收心爱的玩 具，不可以参加下一个活动，让违规的孩子在一旁静坐等等， 小孩的自尊心可强了，这项惩 罚特有效。 在家里也一样。 对于一些特别难改的坏习惯和严重错误， 需要使用“非常手段”， 比如打手或是打屁股之类， 让孩子感到痛和认识到错误即可， 家长们绝对不会在公共场所使 用这样的办法。 父母是孩子的第一人教师，教育从咿呀学语就开始了。孩子，说到底是以大人为榜 样，所以父母和老师的以身作则往往比打骂更为有效。回国前，朋友带着孩子来机场送我。 出门时气温较低， 孩子就穿了地中海蓝色的小外套。 中午天气渐渐热起来， 朋友就叫孩子把 外套脱了，孩子照办，她认真地说：“ Thank you ”。我想，这一句谢谢的意义在孩子以后 的人生上一定很重要。 名家眼中的教育惩戒 “体罚是权威制度的残余， 在时代的意义上说它已成为死去的东西； 它非但不足以使儿 童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。” ——陶行知 “积极的鼓励比消极的刺激来得好， 但是鼓励法也不可用得太滥， 一滥恐失其效用； 刺 激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。” ——陈鹤琴 “鞭打给儿童带来的只是害怕和痛苦，使其不寒而栗。” ——普鲁塔克 “棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执……男孩子生性自由，不善服从； 对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。” ——蒙田 “合理的惩罚制度不仅是合法的， 而且也是必要的。 这种合理的惩罚制度有助于形成学 生的坚强的性格， 能培养学生责任感， 能锻炼学生的意志和人才， 能培养学生抵制引诱和战 胜