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2020年同等学力申硕心理学考试真题 (总分：36.00，做题时间：180分钟) 一、单选题(总题数：20，分数：20.00) 1.为考察大脑两半球功能一侧优势，割裂脑研究要切断无（分数：1.00） ?A.拼胝体?√ ?B.中央沟 ?C.外侧裂 ?D.顶枕裂 解析： 2.卢钦斯的水罐实验所揭示的影响问题解决的心理因素是无（分数：1.00） ?A.策略 ?B.情绪 ?C.注意 ?D.定势?√ 解析：定势，也称心向，是指个体以特殊方式从事某一活动的心理准备状态或倾向。它是在重复某种习惯性态度，认知方式和行为方式时产生的。卢钦斯的水罐实验有力地说明了定势在问题解决中的作用。 3.感觉量是刺激量的对数函数描述的是无（分数：1.00） ?A.韦伯定律 ?B.斯蒂文斯定律 ?C.费希纳定律?√ ?D.耶基斯-多德森定律 解析： 4.根据一类事物的共同特征创造新形象的过程，称为无（分数：1.00） ?A.联想 ?B.拟人化 ?C.夸张 ?D.典型化?√ 解析： 5.在发展心理学史上，最早将研究对象的年龄范围扩充至青少年和老年期的心理学家是无（分数：1.00） ?A.格赛尔 ?B.霍尔?√ ?C.皮亚杰 ?D.华生 解析： 6.按照埃里克森的理论，如果学龄期(7~12岁)的发展出现危机，儿童可能形成无（分数：1.00） ?A.自卑感?√ ?B.停滞感 ?C.羞怯感 ?D.孤独感 解析： 7.社会心理学中著名的“模拟监狱实验违背了心理学研究的无（分数：1.00） ?A.客观性原则 ?B.系统性原则 ?C.教育性原则 ?D.伦理性原则?√ 解析： 8.将被试的个别差异从组内变异中分离出来的实验设计是无（分数：1.00） ?A.被试内设计?√ ?B.随机组设计 ?C.被试间设计 ?D.准实验设计 解析： 9.双盲程序属于控制无关变量方法中无（分数：1.00） ?A.恒定法 ?B.消除法?√ ?C.平衡法 ?D.统计法 解析： 10.描述数据离中趋势的是无（分数：1.00） ?A.中数 ?B.几何平均数 ?C.方差?√ ?D.算数平均数 解析： 11.对有一定理论依据的大于、小于、高于、低于、优于、劣于等确定性关系的假设，采用无（分数：1.00） ?A.单侧检验?√ ?B.离中趋势检验 ?C.双侧检验 ?D.集中趋势检验 解析： 12.属于非参数检验方法的是无（分数：1.00） ?A.Z检验 ?B.t检验 ?C.符号检验?√ ?D.F检验 解析： 13.在一项单因素完全随机设计中，自变量有三个水平，每组被试人数为30人，对研究结果数据做方差分析时，组内自由度为无（分数：1.00） ?A.27 ?B.87?√ ?C.29 ?D.89 解析： 14.属于自陈量表的人格测验是无（分数：1.00） ?A.房树人测验 ?B.艾森克人格测验?√ ?C.主题统觉测验 ?D.罗夏克墨迹测验 解析： 15.比纳及其助手西蒙合作编制世界上第一个智力量表时间是无（分数：1.00） ?A.1879年 ?B.1890年 ?C.1905年?√ ?D.1908年 解析： 16.测验的一致性或可靠性程度称为测验的无（分数：1.00） ?A.效度 ?B.难度 ?C.区分度 ?D.信度?√ 解析： 17.将教育分为认知、情感和动作技能三大领域的心理学家是无（分数：1.00） ?A.加涅 ?B.布鲁纳 ?C.奥苏贝尔 ?D.布鲁姆?√ 解析： 18.通过观察他人行为收到奖赏而相应地调整自己的行为的过程是无（分数：1.00） ?A.外部强化 ?B.替代强化?√ ?C.自我强化 ?D.他人强化 解析： 19.最初阐明认知不协调理论的社会心理学家是无（分数：1.00） ?A.海德 ?B.班杜拉 ?C.费斯廷格?√ ?D.凯尔曼 解析：美国社会心理学家L.费斯廷格于1957年提出的一种社会认知论。其前提是每个人都努力使自己的内心世界没有矛盾，然而所有的人都无法使自己达到无矛盾状态。费斯廷格把矛盾和“无矛盾”换为“不协调”和“协调”，并据此对认知现象进行分析。 20.人与人之间的信息交流过程是无（分数：1.00） ?A.人际沟通?√ ?B.人际关系 ?C.正式交往 ?D.非正式交往 解析： 二、问答题(总题数：16，分数：16.00) 21.意志无（分数：1.00） __________________________________________________________________________________________正确答案：(无) 解析：意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的的心理过程。意志可以看成是人类特有的高层次动机。 22.学习迁移无（分数：1.00） ______________________