2021年中小学生阅读指导书目《老人与海》读书笔记PPT课件.ppt

《老人与海》 20XX年8月8日 教育部推荐中小学生阅读指导书目 读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享 目 录 CONTENT 作者介绍 壹 情节回顾 贰 阅读感悟 叁 阅读总结 肆 作者介绍 THE AUTHORS INTRODUCE 01 该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。 壹 走进作者感知人性 读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享 战地记者 传奇军人 习惯站着写作 热衷捕猎冒险 两次飞机失事 三次自读讣告 晚年健康恶化 选择饮弹自尽 1899-- 1961 海明威（美） ——《老人与海》 “人生来就不是为了被打败的。 人能够被毁灭，但是不能够被打败。” 作者介绍 情节回顾 THE PLOT TO REVIEW 02 该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。 剧情开始 老人桑提亚哥已经连续八十四天没有捕到一条鱼了。 一个小男孩马诺林和他在同一条船上，一起分担这不佳的运气，但在过了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸让孩子到另一条船上干活去了。 从那个时候起，桑提亚哥一个人出海捕鱼。 每天早晨他划着小船到大鱼出没的墨西哥湾流去， 每天晚上他总是两手空空地回来。 斗大马林鱼 两天两夜以来，这条身长十八英尺，重达千五百多磅的大鱼一直拖着桑提亚哥的小船向浩渺的海面游去。 老人心想:我拿它没办法，它也拿我没办法。我要让它知道什么是一个人能办得到的，能忍受住的。 又一个夜晚来临了，老人睡了一觉，又梦见了狮子。 突然，那根钢丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来，急忙绷紧钩丝。 用海水浸润着出血的手掌，他说道:痛苦对一个男子汉不算一回事儿。 当大鱼的尾巴从水里露出来，嘴巴几乎要碰到船板时，他忍住一切疼痛， 高高地举起渔叉，使出全身的力气，扎进鱼腰里，再把身子压上去。 大鱼往上一跳，又轰隆一声落进水里，它终于死了。 老人扬起风帆，准备返航。 斗鲨鱼 大马林鱼的血水招来了一条巨大的鲭鲨， 它顺着小船的航线飞速游来。 逼近船尾时，一张口就咬去 了大约四十磅的鱼肉。 桑提亚哥用鱼又刺死了它，可鲭鲨也带走了他的鱼叉。 老人说:一个人不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭， 可就是打不败他。 接下来，老人又分别和星鲨、犁头鲨进行了三个回合的较量， 绑着刀子的船桨折断了，他就用短棍死命向鲨鱼揍去。 最后，当成群的鲨鱼再次扑来时，老人知道自已绝不会赢了， 但他依然用舵把朝他们劈去。 斗鲨鱼 老人此刻头脑清醒，正常，充满了决心，但并不抱着多少希望。 光景太好了，不可能持久的，他想。 他使出全身的力气，用糊着鲜血的双手， 把一支鱼叉向它扎去。 他扎它，并不抱着希望，但是带着决心和十足的恶意。 我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗子。 但是快到午夜时分，他又搏斗了， 而这一回他明白搏斗也是徒劳。 阅读感悟 COMPREHENSION 03 该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。 叁 走进作者感知人性 读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享 问题:老人早料想到会失败， 可依然抗争到最后一刻，他究竟为什么要这样做? 坚韧 顽强 叁 走进作者感知人性 读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享 当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了。 他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。 第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的骨骼， 一个人用绳子量了量说:从鼻子到尾巴足有十八英尺长。 这雪白的脊骨被扔在垃圾堆里，只等着潮水来冲走。 在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在一旁守着他。 老人正梦见狮子。 保持 平常心 叁 走进作者感知人性 读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享 问题:文中的老人到底是成功者还是失败者? 海明威忍心设计这样的结局，意在提醒我们什么? 一个胜利的失败者，一个失败的英雄 拿出勇气去面对生命中的较量 阅读总结 READ THE SUMMARY 04 该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。 肆 阅读总结 读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享 获1954年诺贝尔文学奖授奖委员会的评价是: 写的是一个老人，展现的却是一个世界。 《老人与海》 勇气是海明威的中心主题。 自我鼓励 肆 阅读总结 读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享 他嘴里干得说不出话来，但是此刻他不能伸手去拿水来喝。 我这回必须把它拉到船边来，他想。 它再多兜几圈，我就不行了。 不，你是行的，他对自己说，你永远行的。 捍卫尊严 肆 阅读总结 读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享 “我跟那孩子说过来着，我是个不同寻