三四年级语文写作课件：08.倾听心灵的声音-部编版.pptVIP

倾听心灵的声音 ——心理活动直接描写 心理描写就是对人内心的喜怒哀乐进行具体地描写，以表现人物的思想和性格的写作方法。 心如明镜—— 什么是心理描写？ 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 单调、乏味、无新意 心理描写的作用： 深入刻画人物的性格 表现人物丰富而复杂的心情/思想感情 心理描写的过程 ? 第一步 ? 第二步 ? 第三步 了解情节环境（情境） 揣摩（分析）心理状态 选择适当方法 心理 描写 直接描写 间接描写 内心独白 梦境、幻觉描写 环境渲染 心理描写的方法 言行衬托 四年级 三年级 老师宣布考试成绩时 ， 我不停地在心里念叨 ：阿弥陀佛，大慈大悲的 观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不 看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老 想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷 看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你 让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲， 千万千万别让我不及格啊！ 内心独白 ? 这是什么描写？ ? 从哪看出是心理活动描写？ ? 上面的描写中，你能看出我当时的心 情是怎样的？ ? 这段话是采用第几人称写的？ 我们把这种作者让人物自言自语， 说出自己的心里话的心理描写叫做“内 心独白”法，常常用“我想”、“我心 里嘀咕着”、“我思索着”等词语引出 心理 描写 直接描写 间接描写 内心独白 心理描写的方法 梦境、幻觉描写 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向 我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。 我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父 母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。 老师宣布考试成绩时， 梦境和幻觉—用比喻写心情