心理测量智力测验韦氏成人智力测验.ppt

此测验关键测量人视觉识别能力, 以及视觉记忆与视觉了解能力。填图测验有趣味性, 能测量智力G原因, 但它易受个人经验、性别、生长环境影响。 9. 积木拼图 分测验: 反应被试分析综合能力、知觉组织、视觉-运动综合协调能力。对于诊疗知觉障碍、分心、老年衰退含有很高效度。 主试者展现10张几何图案卡片, 令被试者用4个或9个红白两色立方体积木照样摆出来(见下图)。 在连续三项失败后停止该测验。其中图案1或图案2两次试验均失败才算失败。连续3个0分停止该测验。 该测验关键测量识别空间关系能力、视觉结构分析和综合能力, 以及视觉—运动协调能力等。在临床上, 该测验对于诊疗知觉障碍、注意障碍、老年衰退含有很高效度。 10.图片排列 分测验: 反应被试知觉组织、分析综合能力, 以及观察因果关系、社会计划性、预期力和幽默感等方面特征。 测验材料为8组随机排列图片, 每组图片内容有内在联络, 要求被试者在要求时间内排列成一个有意义小说(见下图)。 第1项可通知被试是“鸟巢”小说, 从第二项开始便不通知是何小说。假如第一、二项演示后仍失败, 便停止该测验, 不然应完成全部测验。 此测验关键测量被试者分析综合能力、观察因果关系能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也能够测量智力G原因, 可作为跨文化测验。 但此测验易受视觉敏锐性影响。 11.图形拼凑（拼板） 分测验: 反应被试概括思维与知觉组织能力, 以及分辨部分与整体关系能力。 共有4套切割成若干块图形板, 主试者将零乱拼板展现给被试者, 要求她们拼出一个完整图形(见下图)。 此测验关键测量处理局部与整体关系能力、概括思维能力、知觉组织能力以及分辨能力。在临床上, 此测验可了解被试知觉类型, 她对尝试错误方法所依靠程度, 以及对错误反应应对方法。此测验与其她分测验相关较低, 并对被试判别力不甚高。 6.1.3 测验记分 原始分取得 在每个分测验中, 题目都是按难度次序排列。算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画填充有时间限制, 另部分测验不限制时间, 应让被试者有合适时间来表明回复。 对于有时间限制项目, 以反应速度和正确性作为评分依据, 超出要求时间即使经过也记0分, 提前完成按提前时间长短记奖励分。 文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！ 心理测量智力测验韦氏成人智力测验 本章关键内容: 6.1 韦氏成人智力测验（WAIS-RC） 6.2 联合型瑞文测验（CRT） 6.3 中国比内测验 智力测验（intelligence test)是一个关键心理测量工具, 它不仅能够对人智力水平高低作出评定, 而且可在某种程度上反应出心理障碍者其她精神病理情况。 智力测验是心理测量中应用最广、影响较大工具和技术。 多个关键智力测验介绍。 6.1 韦氏成人智力测验 （WAIS-RC） 6.1.1 介绍 6.1.2 施测步骤 6.1.3 测验记分 6.1.4 结果解释 6.1.5 使用注意事项 6.1.6 对韦氏智力量表评价 6.1.1 介绍 韦氏智力量表有三个量表 韦氏成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale, 简称WAIS) 韦氏儿童智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children, 简称WISC) 韦氏学龄前及幼儿智力量表(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence, 简称WPPSl) 三个量表均包含大致相同分测验, 因年纪关系, 有部分在形式上作了部分变更, 还有少数量表中分测验有增减(见下表)。 韦氏成人智力测验（WAIS）首先由韦克斯勒(D．Wechsler)于1955年所编制, 以后于1981年和1997年又经过两次修订。 这里介绍是龚耀先教授1981年修订汉字版本(WAIS—RC)。 学习目标 掌握韦氏成人智力测验实施、记分及结果解释方法。 测验全套材料包含: (1)手册一本 (2)统计表格一份(分城市和农村用两种) (3)词汇卡一张(分城市和农村用两种) (4)填图测验图卡和木块图测验图案, 共一本(分城市和农村用两种) (5)图片排列测验图卡一本(分城市和农村用两种) (6)红白两色立方体一盒(9块) (7)图形拼凑碎片四盒 (8)图形拼凑碎片摆放位置卡一张(同时做摆放碎片时遮住被试者视线屏风用) (9)数字符号记分键一张 适用范围 测验适适用于16岁以上被试者 分农村和城市用两式。 凡较长久生活、学习或工作在县属集镇以上人口