高中现代汉语语法PPT课件.pptx

; 语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。;四级语法单位;1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。 ;2.语素的种类: ②　根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。 自由语素，指能单独回答问题的语素(如“好”、“来”等)，这种语素的构词能力强，既能单独成词，又能与其他语素联合构成词语，且在句子中的位置灵活。 粘着语素。 半自由语素，指不能单独成词成句的语素(如“历”、“语”、“视”等)，但能作为构词成份与其他语素组合成词，位置不固定。 不自由语素，指不能够独立成词，只能同别的语素组合成词，组合时位置固定的语素，叫不自由语素。例如：们，我们、你们、他们。　　　　　　　　　　;　A 从构成方式来看，可以分成;名词;①热爱、可爱 ②答案、答应 ③战争、作战 ④非常、平常 ⑤青年、年轻 ⑥坚决、决心;找出词性完全相同的一组（ ） A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求 C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景 ;找出句子中词语用法的错误。 1、在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄，他们都在自己的岗位上，为实现四个现代化而忘我地工作着。 　　原句中名词“见闻”（名词）被误用为动词，应当改为“看到”之类的动词。;2、这个特别恶狠狠的抢劫犯，终于被刑警逮捕了。 　　形容词“恶狠狠”作定语，不能加程度副词，应当删除“特别”。;　　 一般动词不能受程度副词的修饰，但是“爱、恨、希望”等表示心理活动的动词，有程度之别，所以可以受程度副词修饰。我们之所以判定这些是动词，是因为这些词都能做谓语中心，又能带宾语，如“爱祖国”、“恨敌人”等。 　　一般形容词可以受程度副词修饰，但是“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等不受程度副词修饰，因为这些词本身含有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词，是因为它们都可以作定语和谓语，不能带宾语。例如广笔直的大道”、“眼睛雪亮”等。; 连词，连???是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。 ; 选择连词：　或、抑、非…即、不是…就是等等 假设连词：　如果、假如、假使、倘若、要是等等 让步连词：　虽然、固然、尽管、纵然、即使等等 递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。 条件关系连词：不管、只要、除非等。 目的关系连词：来、用来、以、以便、以免、为了等。;　介词口诀： 自从以当为按照， 由于对于为了到； 和跟把比在关于， 除了同对向往朝； 用在名词代词前， 修饰动形要记牢。; 一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。 如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。 练习： 1.大家选我当代表。 这代表大多数同志的看法。 2.买了一把锁。 把门锁上。 3.你要端正学习态度。 他坐得很端正。 4.怎么多了一个人？ 这里人太多。 5.我们要立个规矩。 梅家的小姐很贤惠、很规矩。; 附着在实词、短语或句子上面表示 语法意义。 结构助词：的、地、得、所； 时态助词：着、了、过； 其他助词：们、似的。 ;　　甲①这个人不会过日子。 　　　②我去过上海。 　　例①“过”是动词，在句子中作动语。例②“过”是动态助词，表示曾经有的经历。 　　乙③情况会一天天好起来的。 　　　④他是一个修房子的。 　　例③“的”是语气词，起强调、肯定的作用。例④“是”是结构助词，放在“修房子”后边一起组成“的”字短语，这个“的”字不可缺少。 　　丙⑤他近来很容易闹脾气了。 　　　⑥不必客气，我的确吃过了。 　　例⑤“了”是语气词，表示陈述语气，肯定事情发生了变化。例⑥“了”兼有语气词和动态助词两种作用，既表示动作完成，又表陈述语气，肯定事情已经实现了。;助词; 他深知过华人进入美国一旦触犯美国法规，除文化背景语言不通外，再加上财力不足，打起官司来必败无疑。　 　 　　“深知”属于动作不强的动词，不能带“过”。; 即使做超级明星的目标达不到，高级的业余爱好，也可比一般人拥有了更充实的人生。 　　“拥有”本身含有动作已实现的意思，不必加