2021年PEP人教版四年级上册Unit2Myschoolbag优秀教学设计.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 四年级上册 Unit 2 My schoolbag 优秀教学设计 陆河县上护镇鸡坑小学 朱金玉 一、指导思想 任务型语言教学是我国基础教育英语新课程标准基本教学理念中所倡导的一 种教学模式。学生在明确的任务目标的驱动下，主动参与课堂实践，真正实现了 以话题为核心，以任务为主线，任务以活动为载体，活动以学生为中心。学生在 教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式学习和使用英语，完 成学习任务。任务型教学法以交际活动为核心，注重信息的沟通，强调学生在完 成任务的过程中进行有意义的对话和交流，从而习得语言知识和技能。任务型语 言教学的倡导者认为，掌握语言的最佳途径是让学生做事情，即完成各种任务。 当学习者积极参与用目的语进行交际尝试时，语言也被掌握了。当学习者所进行 的任务使他们当前的语言能力发挥至极点时， 习得也扩展到最佳状态。 因此，《国 家基础教育英语课程标准》建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务 的“任务型”学习方式，使 学生带着明确的任务目标，通过实践、思考、调查、讨论、交流和合作等方 式积极主动地进行学习英语。它将英语课程的总体目标确定为培养学生综合运用 语言的能力， 而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、 学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上的。《课程标准（实验稿）》指出 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立 自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。所以，笔者在设计本节课 的任务时，以学生的生活经验和兴趣为出发点，让学生参与和完成真实任务的同 时学会和运用语言知识。 1 学习资料 精品 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 二、教学内容： 本节课的设计是针对〈〈义务教育课程标准实验教科书英语 PEP〉〉四年级上册 Unit 2 My schoolbag Part A Let ’s learn Let ’s do 部分。通过本节课 的学习，学生能够掌握对话 A 和 English book, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag 这几个单词。本课的具体教学内容为有关文 具的词汇复习及新词汇的运用，拓展新内容。 学生情况：