学校第学期教导处工作计划(四篇).docxVIP

参考范本 学校第学期教导处工作计划 (四篇 ) 目录： 学校第学期教导处工作计划一 学校网络电教中心工作计划二 学校艺体教研工作计划三 学校语文教研组工作计划四 - 1 - 学校第学期教导处工作计划一 一、指导思想及总体思路 本学期教导处工作将继续以区普教科和教师培研中心工作思路 为指导，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以“教学四项规范达 标”为推手，以“课堂教学”为中心，以减负增效为突破口，努力 开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新 优势，全面完成本学期教导处工作任务。做到以质量求生存，以特 色谋发展，实现教育效能的整体提升。 二、工作目标： 1、继续以“教学四项规范达标”的标准，落实行之有效指导教 学的管理目标。 2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年 教师成长。 3、以课堂有效性研究为重点，开展“有效课堂教学交流”活 动，提高教学质量。 4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。 5、继续开好兴趣小组活动，培养学生的兴趣。 三、具体措施： ( 一) 、强化教学常规，提升教学质量 1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按 课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早 退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合” 的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。 2 / 17 2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会 课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯 的培养。 3、行政深度参与教学研究，责任落实。教导处具体负责两个月 内听完一轮常规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、 参加学科教研活动等。 4、进一步规范和强化教学常规工作 （1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清 晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方 式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优 质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。 （3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置 3 / 17 作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其在做好学困生辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 （5）加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，规定每周四为 学校课堂开放日，每位老师随时都可以去听其他老师的课，行政本 学期在本校听课不得少于 30 节。其他教师每人要在本校听课不得少 10 节，教研组长和各级骨干教师不少于 15 节，认真作好听课和评课笔记，每月必查。行政听课后要及时与上课教师交流，提出建 议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。 （6）重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。 （7）建立学科教学质量综合素质评价制度 （8）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、