国内及浙江省同声传译培养与需求概况综述.docx

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 国内及浙江省同声传译培养与需求概况综述 bstrc】 With the incresing exchnges between Chin nd the outside world, nd the growing number of interntionl conferences held in Chin, simultneous interprettion (SI) hs been ctegorized into “the sector most demnded in 21st century” by Chin’s government. In this rticle, SI is briefly introduced, the SI trining sttus in quo ntionwide is overviewed. The present SI demnd-supply sitution in Zhejing province is prticulrly summrized. The rticle is concluded with some thoughts nd suggestions on the SI trining nd strtegic development for Zhejing province. Keywords】simultneous interprettion；orl trnsltion trining； demnd-supply sttus in quo  同声传译，或称同步口译，是指译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容翻译给听众的一种口译方式。同声传译的最大优点在于效率高，可以保证讲话者作连贯发言，不影响或中断讲话者的思路。［1］  根据统计数据，全球90%以上需要配备翻译的大型国际会议都采纳同声传译的形式。［2］译员在进行同声传译过程中，需要利用专门的同声传译设备，坐在隔音的同传室里，一面通过耳机收听源语言发言人的讲话，一面几乎同步地把讲话人所表达的全部信息内容准确、完整地翻译为目的语言。  同声传译对人才的各种综合能力的要求非常高：首先，译员不仅需要头脑清楚，反应灵敏，翻译时要紧跟说话者的思维节奏，两者相隔时间不能超过10秒；［3］其次，译员要有良好的心理素养，包括上场时做到不紧张、遇到突然情况能够及时调整、能够接受各种挑战、对自己的错误有清楚的认识，善于顾全大局。  由于同声传译对于译员要求极高，使得其成为翻译工作中难度最大的一种。同声传译人员属于全球稀缺人才，也是最难培养的人才之一。目前全球专业的同声传译人员大约在2000人。［4］  1 国内同声传译教育概况  中国的同声传译培训主要集中在、和广州等地的高校和部分语言培训机构。目前全国开设同传课程的高校不足10所，［5］且由于同声传译对于译员语言水平要求极高，使得许多高校把同传人才培养放在硕士研究生阶段展开。  地区开设同声传译培训课程的高校包括外国语大学和对外经济贸易大学。前者于1994年成立高级翻译学院，主要培训同声传译。后者于20XX年与欧盟委员会口译总司合作设立了中欧高级译员培训中心，20XX年开始招收口译硕士研究生，并于20XX年开始培养翻译专业本科生。地区的高校同传培训主要以外国语大学为主。该校于20XX年4月18日成立高级翻译学院，招收翻译专业硕士研究生，主要培养同声传译人才。广州地区的同声传译培训以广州外语外贸大学为中心。广东外语外贸大学作为首批MTI培养单位，设立高级翻译学院和西语学院，培养英语和法语翻译硕士和同声传译人才。  此外，厦门大学、大连外国语学院等国内高校也开设了同声传译的培训项目。尽管如此，中国高校为社会输送的同传人才的力度仍远远不能满足需求，尤其是真正具备IIC水平的尖端同传人才的产出每年不足3个。［6］  国内语言培训行业在同声传译人才培养方面则显得更为力不从心。［7］目前，众多培训机构对于同声传译的培训相对比较慎重。全国开设同声传译培训的语言培训机构不足20家，且主要集中在和两地。元培翻译中心，新东方学校，甲申同文翻译公司和交大昂立教育集团都开设有同声传译培训课程。浙江省目前开设同传课程的培训学校仅为一家，即杭州语言桥翻译有限公司。［8］但由于培训时间短，且师资力量不平衡，上述培训学校开设的此类课程基本形同虚设。  正是由于其操作难度大，且人才培养及其困难等特点，使得同声传译在近几年已被政府部门列为“21世纪第一大紧缺人才”。［9］伴随着我国与世界各国之间的交往日益频繁，各种在我国举行的国际会议不断增多