高中生人际交往辅导PPT课件.ppt

“社会交往能力引导” 主题班会;人际距离;;影响人际吸引的因素;人际吸引的规律;⊙自我中心 “ 他们太讨厌了，没有人认真听我说话。” “我说的这些真正是有哲理的，你们就听着好了。” “你们不要再去说那些无聊的话题了，听我讲讲这个问题的必威体育精装版的动态吧。” “闭嘴，当我说话的时候。” “ ”;⊙孤僻心理 “我才不与哪些地位比我低的人说话。” “我讨厌别人来打扰我，我宁愿一个待在一个清净的地方。” “要是世界上有一个地方只有我一个人就好了。” “ ”;⊙多疑心理 “你们这么热情是不是对我有所企图？” “现在的坏人多得很，我还是小心为妙。” “这些人一看就像坏人。” “ ” ;人际效应;首因效应;给人留下良好第一印象的六条途径 ;晕轮效应;注意“投射倾向”;蝴蝶效应;人际交往中的蝴蝶效应;蝴蝶效应的启示;民谣 ;蝴蝶效应的启示;社会促进效应;;案例分析;辅导步骤：;2、心理辅导方法的选择。;3、辅导过程。;(2)辅导的实施。;案例2：;辅导步骤：; 某女生与班上一男同学是老乡。后来，在共同的学习和社会工作中，两人又有接触。那男生待人比较热情，加上同乡的关系，故经常帮助她。为此，这女生认为该男生是喜欢她，也对男生产生了柔情，并经常找机会与男生接近。这情况引起了男生的不安，他便开始疏远这女生。然而，女生的感情却没有因此而减弱，更加想见那男生。于是，她陷入了情感的苦恼之中，总在想：他为什么疏远我了，是不是我什么地方令他不高兴了?我是不是长得不好看、不吸引人?这种自责影响了女生的学习和心理健康。 （如何帮助这位女生呢？学生讨论解决） ;谢谢欣赏