广东省高考综合改革宣讲参考提纲.ppt

2019;;充分认识高考综合改革的重大意义; 高考综合改革是以习近平同志为核心的党中央总揽全局、立足现实、着眼未来作出的一项重大决策。 党中央、国务院高度重视，党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对考试招生制度改革作出了全面、系统的部署。;; 40多年来，我国考试招生制度不断完善，初步形成了相对完整的体系，为学生成长、国家选才、社会公平做出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。高考制度总体上符合我国国情，权威性、公平性社会认可，必须长期坚持。;1985年;;全面了解《实施方案》的研制过程; “三个始终“ 始终把党中央、国务院对高考综合改革的要求贯穿于全过程。 始终按照教育部的统一部署和要求。 始终按照《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》（粤府〔2016〕17号）的精神和要求。;;; 五、征求意见座谈会。2019年2月20—21日，10个省直部门、21个地市和20所高校代表。 六、开展风险评估。2019年1月委托第三方对《实施方案》进行风险评估，为低风险。 七、与同期启动改革的其他7省市密切沟通联系，对选科模式、选考科目赋分方法、招生录取模式等集体研究，基本保持一致。 八、总结我省高考改革探索的经验，传承广东改革成果。如考试时间和次数安排，英语一年两考等。 九、教育部统一部署，先后召开8次集中调研会、专题会，进行专题研究、论证、部署，提出明确要求。;程序一;准确把握《实施方案》的总体要求和主要任务; 2019年4月20日，广东省人民政府印发《关于广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》（粤府〔2019〕42号）（下称《实施方案》） 《实施方案》的基本框架分为“总体目标”“主要任务”“加强管理”和“保障措施”四个部分，共5760字。 ;;主要任务;主要任务;主要任务;主要任务; 2018年12月，我省出台了《广东省教育厅关于普通高中学生综合素质评价的实施办法（修订）》（粤教??〔2018〕28号），主要内容包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面。 普通高中学校要将经过一定程序的学生综合素质评价信息导入省的信息管理平台。; 本科高校考试招生主要安排在夏季进行，与现行时间一致，考试科目按“3+1+2”（必选+限选+任选）模式设置，“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。 高考总成绩750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分；“2”实行等级赋分，各100分。;;;;主要任务;;;采取有力措施，确保《实施方案》落地落实; 高考综合改革是党中央确定的重大政治任务。确保高考综合改革顺利推进的前提和关键是要统一思想认识，形成改革共识，凝聚改革力量。 各地、各有关部门要把思想和行动统一到国家和省的决策部署上来，把智慧和力量凝聚到推进高考综合改革的各项任务上来，齐心协力，推进工作落实。 《实施方案》已经公布，关键在于全力以赴抓落实，大家要从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平的角度去认识、理解改革方案内涵。 没必要也不允许对改革方案“评头品足”，没必要也不允许对改革方案发表所谓的“学术观点”，更不允许误读、曲解改革方案。;; 各地、各有关部门和高中学校要制订配套政策措施， 为选课走班教学做好科任教师、教学场地和教学设施设备等方面的充分准备，确保各项改革政策接得住、用得好，确保把各项措施全面落实到学校、教师、教学和学生层面。 一是完善“选课走班” 二是高中学校管理体制 三是教学管理方式 四是教师区域走校 五是教师绩效工资分配等制度 ;（三）转变教育政绩观; 按照“地市加强统筹、县区具体推进、高中抓好落实”的工作总思路，不断加强高中学校办学条件建设。既要因地制宜，出台不同的改革举措，又要坚持协同推进，加强部门联动，为高考综合改革顺利实施提供良好的条件保障。 ;; 各地要按照广东省财政厅 广东省教育厅《关于建立全省公办普通高中生均公用经费拨款制度的通知》（粤财教〔2018〕399号）文件精神，建立公