学前儿童科学教育活动指导练习题课后答案.docx

绪论 学前儿童科学教育概述 一、名词解释 学前儿童科学教育 科学 科学教育 二、填空题 1.古代的儿童科学教育，往往和 紧密结合。 2. 科学是关于 、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中得到检验和发展。 3. 1935年，由雷震清副教授编写的《____ 》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目 的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。 科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、 ，实现人的科学化的教育活动。 5.学前儿童科学教育的核心是激发幼儿 ，体验 ，发展初步的 。 6.学前儿童科学教育确立了学前儿童的 地位，强调通过儿童自己的 学习科学。 7.学前儿童科学教育要求成人要充分利用 和 机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。 8.学前儿童科学教育强调教师的作用在于为儿童创设良好的 、自然环境和丰富的 。 9.20世纪80年代末、90年代初，特别是1989年6月《幼儿园工作规程（试行）》颁布后，我国幼儿园十几年来一直沿用的“常识课”被 所取代。 10.2001年，教育部颁布了 ，科学正式列入幼儿园教育内容之中。 11.2012年，教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，提出“科学”领域是通过 与 两个子领域来实现。 三、单项选择 1．科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于( )。 A．自然、思维和人类的知识体系 B．思维、天然和社会的知识体系 C．自然、社会和人类的知识体系 D．思维、自然和社会的知识体系 2. “做中学”科学教育项目起源于( )。 A．法国B．美国 C．中国 D．德国 3. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（　）年间。 　Ａ、乾隆　　　　　　　　　　　　　 Ｂ、同治 Ｃ、嘉庆　　　　　　　　 Ｄ、光绪 4. 下列关于科学的说法错误的是： ( ) A. 科学是一种创造； B. 科学回答“做什么”的问题 C. 科学是知识和信息资料 D. 科学是探索的过程 5. 幼儿科学教育的实质是： ( ) A. 教师的指导 B. 获取知识 C. 儿童的科学探索活动 D. 主动建构初级科学概念 6. 科学教育的核心是( ) A. 学前儿童科学教育的目的 B. 学前儿童科学教育的方法 C. 学前儿童科学教育的内容 D. 学前儿童科学教育的目标 7. ．1935年，我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍《幼稚园的自然》一书出版，它的作者是( )。 A．雷震清 B．陶行知．C．张雪门 D．陈鹤琴 四、多选题 1. 幼儿科学教育的内涵应包括： （ ） A. 引导幼儿主动学习、主动探索的过程 B. 支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程 C. 使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。 D. 支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程 五、判断题 科学教育不能使全体受教育者形成善用科技、善待自然的社会价值观念。 （ ） 六、简答题 1.简述学前儿童科学教育的新进展？ 2.简述学前儿童科学教育的价值 论述题 试述法国“动手做”十大原则对我们开展学前儿童科学教育的启示。 参考答案 一、名词解释 学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。 科学是关于自然．社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中到检验和发展。 科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。 二、填空题 识字教育 自然 幼稚园的自然 4.自然科学知识 5.探究兴趣 探究过程 探究能力 6.学习主体 探索活动 7.自然 实际生活 8.心理环境 科学环境 9.科学教育 10.《幼儿园教育指导纲要（试行）》 11.科学探究 数学认知 三、单项选择 1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 四、多选题 ABCD 五、判