一轮复习-基因的分离定律.ppt

题点1　遗传规律相关概念的理解、分析和判断 2．下列现象中未体现性状分离的是 A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔 D 题点2　孟德尔的豌豆杂交实验过程分析 3．孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的相关叙述中，错误的是 A．豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物，自然条件下，一般都是纯种 B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂) C．两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式 D．实验中运用了假说—演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎 C 题点3　基因分离定律的实质和验证 4．下列各项最能体现基因分离定律实质的是 A.杂合子自交后代表现型之比为3∶1 B.杂合子测交后代表现型之比为1∶1 C.杂合子自交后代基因型之比为1∶2∶1 D.杂合子产生两种基因组成的配子比值为1∶1 D 题点4　基因与性状的关系 5．(2017·全国Ⅲ卷)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是 A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同 B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的 C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的 D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的 D 题型1、显、隐性性状的判断方法 1.根据子代性状判断 (1)不同性状的亲本杂交?子代只出现一种性状?子代所出现的性状为显性性状。 前提：①亲本纯合；②具有相对性状。 (2)相同性状的亲本杂交?子代出现不同性状?子代所出现的新的性状为隐性性状。 2.根据子代性状分离比判断 具一对相对性状的亲本杂交?F2性状分离比为3∶1?分离比为3的性状为显性性状。 3.群体遗传法 随机选择多组，具有相对性状的个体进行交配，子代中表现类型较多的为显性性状。 [二。基因分离定律的解题方法和重点题型] 6．南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交，F1中既有黄果南瓜，也有白果南瓜，F1自交产生的F2的表现型如图所示，根据图示分析，下列说法错误的是 B A.P中黄果的基因型是aa B.F1中白果的基因型为AA和Aa C.由图中③可以判定白果为显性性状 D.F2中黄果与白果的理论比例是5∶3 题型2、纯合子、杂合子的判断方法 自交法：主要用于植物,而且是最简便的方法。测交法:待测对象若为雄性动物,注意与多个隐性雌性个体交配,以产生更多的后代个体。 7．现有一株高茎(显性)豌豆甲,欲知其是否是纯合子,最简便易行的办法是 A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子 B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子 C.让甲与多株高茎豌豆杂交,子代中若高、矮茎之比接近3∶1,则甲为杂合子 D.让甲豌豆进行自花传粉,若子代中有矮茎出现,则甲为杂合子 D 题型3、基因型和表现型的推导方法 1.由亲代推断子代的基因型与表现型 亲本 子代基因型 子代表现型 AA×AA AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性 AA×aa Aa 全为显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1 Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1 aa×aa aa 全为隐性 题型3、基因型和表现型的推导方法 2.由子代推断亲代的基因型 (1)基因填充法: 根据亲代表现型→写出能确定的基因(如显性性状的基因型用A　表示)→根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知基因。若亲代为隐性性状,基因型只能是aa。? (2)隐性突破法: 如果子代中有隐性个体,则亲代基因型中必定含有一个a基因,然后再根据亲代的表现型作出进一步推断。 (3)根据分离比判断：(用基因B、b表示) ︱高中总复习︱一轮·生物 ︱高中总复习︱一轮·生物 基因的分离定律 [考 纲 解 读] 1.说明一对相对性状的豌豆实验及科学方法； 2.理解并说出基因的分离定律； 3.通过性状分离比模拟实验，理解分离定律； 4.能够利用基因的分离定律解决相关遗传问题； 5.学会亲子代基因型和表现型的推断及概率计算； 1.孟德尔遗传实验的科学方法 (1)豌豆作为实验材料的优点 ①传粉: 传粉且 受粉,自然状态下一般为纯种。 自花 闭花 ②性状:具有稳定遗传且易于区分的 。 ③操作:花大、易