语文S版六年级上册老人与海剖析.pptVIP

老人与海 第一页 作家介绍 海明威（1899—1961），一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，荣获诺贝尔文学奖。 1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了辉煌的一生。对海明威的评价，正如美国总统肯尼迪的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特?海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。 第二页 第三页 第四页 海明威故居 第五页 第六页 第七页 生字学习 第八页 我会读 第九页 学习生词 惦记 海滨 啤酒 崛起 镰刀 垒球 潇洒 鲨鱼 逃窜 骨骼 海岬 倚在船头 汗水渍 蹂躏 磷光 一千五百多磅 磅秤 磅 礴 páng bàng 第十页 再默读课文，标出全文段序，想想主 要讲了些什么内容，给自己印象最深的情 景是什么？ 第十一页 根据故事情节，把故事分成四个部分。 整体感知 一、出海前的情况。（1-----3） 二、在海上的情况。（4-----9） 三、归程中的情况。 （10---） 四、回港后的情况。（11---13） 第十二页 第一部分（第1—3自然段）：写出海前的情况——老人梦见海滩上的狮子，男孩给他送行、祝他好运。 第二部分（第4—9自然段）：写在海上的情况——老人钩住了大马林鱼，他的船被鱼拖向很远的海上，被拖了三天多。 第三部分（第10自然段）：写归程中的情况——老人遭遇一群鲨鱼的袭击，他与鲨鱼进行了惊险、惨烈的生死大搏斗。 第四部分（第11—13自然段）：写回港后的情况——人们围观死鱼的骨骼，男孩守着熟睡的老人，老人又梦见海滩上的狮子。 第十三页 1、说说课文的主要内容 主要内容：老渔夫在连续八十四天都没有捕到鱼的情况下，终于独自出海捕到了一条马林鱼，但鱼实在太大，大鱼拖着船往大海走，经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他勇敢地和他们搏斗，结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。 第十四页 2、文中哪些场面让你印象深刻？ 老渔夫与大马林鱼搏斗过程的场面 老渔夫与鲨鱼搏斗的场面 第十五页 出海前 老人吃罢饭，摸黑上床睡了。这是他的习惯，多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的岛顶，还听到海潮的怒号……然而现在他不再梦见波涛、搏斗、角力和那惊人的遭遇，只梦见海滩上的狮子。 梦境中的景象多美啊，表达了 老人对大海的爱。 为什么老人梦见狮子？ 象征着勇气和力量 第十六页 出海时的情形 第十七页 第十八页 与马林鱼搏斗的场面 第十九页 第二十页 第二十一页 自由朗读4到9自然段， 把你认为精彩的语句画下来 第二十二页 老人 大马林鱼 第一天 1、他拉那钩丝，觉得…... 2、老人把钩丝放在脊背上，又把…... 握紧 …...支撑住身子。 3、他的脊背、…...倚在船头上。 1、上钩 2、拉着船在海上漂流。 第二天 1、他竭力拉紧钩丝…... 2、拉住钩丝不动，身子往后仰，老头儿的手…...划破了。 3、他觉得非常疲乏，希望…... 1、鱼突然晃荡了一下 2、鱼游起来慢多了，…... 鱼露出来了。 第三天 1、他猛然醒来，…...老人的手勒出了血。 …...痛苦对一个男子汉不算一回事儿。 2、老人拼命地拉紧钩丝，鱼每…...却突然感到眩晕起来。 3、他忍住一切疼痛…...扎进鱼腰里。 1、只见那鱼猛地一跳，…...跳起、落下。 2、那鱼开始打转儿…... 3、鱼往上一跳，落到水里。 老人是怎样与马林鱼搏斗的 第二十三页 联系老渔夫的动作、语言、心理活动及大鱼的活动过程。 “鱼啊，要是你没累乏那你可真奇怪透顶啦。” “我一定要弄死它，尽管它是那样的，那样的了不起。” “我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。” 思考：什么是一个人能够办得到的？ 虽然大马林鱼强大，但他毫 不畏惧，决心要制服对手。 什么是一个人忍受得住的？ 坚持