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学习目标 1.认识课文的生字,正确、流利地朗读课文。 2.体会作者克服困难,登上山顶的快乐;要明白无论做什么事,都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。 第一页 读一读 斯 凝 煮 蝉 哲 燃 煌 智 慧 逞 崎 岖 第二页 会认: 尤其、又弯又窄、征服、似懂非懂、 碧绿的树海、若隐若现、固然、洞穿人心、逞强、欣赏、沿途、厚实的手、鸟鸣蛙叫、哲学家、随后、清脆的蝉声、长夜漫漫、山路崎岖、迈出、黑暗而宁静的山林、 灯火辉煌的都市、沉静 第三页 会写:凝视、煮熟、哲理、燃起、 蝉鸣、 辉煌、智慧、一五一十、慢条斯理 近义词:格外——(特别、十分、非常)、 凝视——(注视) 多音字:朝阳、露脸、的确、目的、待会儿 第四页 一、说一说课文主要写了什么? 主要写了26年前的夏日清晨,一对父子爬山时,父亲教育儿子的事。 第五页 自由朗诵课文,认真思考: 课文每个自然段写了什么内容? 二、理清文章脉络结构 第六页 学习课文第一自然段: 1.全班同学齐读课文第一段。 2.你读懂了什么? 第七页 父亲爱山,爱水,也爱人———尤其是我。二十六年前的一个夏日的清晨,他带着十岁的我爬山。 学习第一自然段: (主要介绍了时间、人物、事情) 第八页 3.你从课文的第一句体会到了什么? 4.同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗? (体会到了父亲是一个热爱大自然的人,也是一个十分疼爱我的好父亲。) 锻炼身体、教育儿子 第九页 1、在这次爬山中最让我难忘的 是什么? (父亲三次说的话!) 第十页 自学提示: 默读课文,找出父亲是在什么地方、什么情况下说出这些话的?用笔勾下来,并写出自己的批注。 句式练习: 当我 的时候,父亲说:“ 。” 第十一页 ◆ 当我爬上山的时候,父亲说:“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。” 爸爸三次说的话: ◆当我爬到山顶的时候,父亲说:“爬到山顶固然令人高兴,但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重,重要的是你是否尽了力。” ◆当我下山的时候,父亲说:“大自然的美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考。” 第十二页 父亲第一次说的话:上山途中 “对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着,一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。 第十三页 合作探究: 1、父亲这一番话想要告诉“我”什么? 2、“我”真正明白父亲的话了吗?父亲满意了吗?你是从哪些词句体会到的? 3、“我”从父亲的话语中学到了什么智慧? 第十四页 从父亲的话中,我们能感受到他的体会与 别人的有什么不同? 1.征服山指的是什么? 别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。 爬到山顶! 2.征服自己指的是什么? 用信心和努力战胜自己,战胜自己也就战胜了困难 3、父亲说这番话的目的是什么? 教育我做事要有信心,要努力去做 第十五页 想一想?征服还可以换成什么词? 战 胜 第十六页 1.父亲的话“我”真的理解了吗?所以文中用了一个什么词语? 似懂非懂 2.从父亲的话中你明白了什么? 做事要有决心、信心,要努力去做。 第十七页 1.当登上山顶时,父亲又对我说了什么? 2.全班一起朗读我和父亲的对话。 父亲第二次说的话:上到山顶 父亲喝了一口水,慢条斯理地说:“爬到山顶固然令人高兴,但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力。” 第十八页 1.父亲对“我”说了什么? “爬山的过程是让人愉快的,其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力。” 2.父亲的话强调了什么? 过程比结果重要! 第十九页
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