2020青岛版四年级上册科学3鸟（动画版）.pptx

看动画，欣赏歌曲，提出问题;看动画，欣赏这些美丽的鸟;打开时选启用播放;1.能根据老师的启发讲解，归纳出鸟的共同特征.并能应用判定某种动物是否是鸟。 2.欣赏鸟的美，认识到鸟与人类的重要关系。形成自觉保护鸟的意识。;你知道吗?;鸟类是怎样繁殖？;鸽子从哪里来？;看动画，小鸡是从哪里来的？;刚孵出的小鸡;观察记录;鸟类的共同特征是 身体表面有羽毛， 有喙，有翼，卵生。;猫头鹰;猫头鹰是鸟吗?为什么？;鸟与人类有什么关系？;家燕捕虫喂雏鸟;?一对灰喜鹊年消灭松毛虫2万条；而???100条毛虫在半个月内就能将一棵十几年树龄的松树吃掉。 ;猫头鹰;不法分子用网捕鸟;捕被杀的鸟;我国是世界上鸟类资源最丰富的国家之一。据统计，我国现有鸟类1200多种，约占世界鸟类种数的14%。但是，一些不法分子非法猎杀、捕捉、收购、出售和走私野生鸟类，破坏鸟类栖息地的行为时有发生，严重破坏了鸟类资源。 ;看动画，说说听后的感受;怎样保护珍稀动物？;黑龙江扎龙丹顶鹤保护区;黑龙江扎龙丹顶鹤保护区;青海湖鸟岛自然保护区;江西鄱阳湖越冬候鸟保护区;一、我国自1982年开始，每年都开展”爱鸟周”宣传活动。二、我国颁布了《中华人民共和国野生动保护物法》等一系列法律法规，使得926种鸟类受到法律保护。 三、我国已设立自然保护区1000多处，居世界前列。;1．我国现有鸟类 种，约占世界鸟类种数的 。 2．为了保护鸟类，我国从1982年开始开展了“爱鸟周”活动，此后，又相继颁布了 等一系列法律法规，使926种鸟类受到法律保护。 3．下列不属于鸟类的动物是（ ）。 A．蜂鸟 B．孔雀 C．蝙蝠 4．你能说出下面这些鸟类的名称吗？? 5．鸵鸟不会飞行，所以它不是鸟类。你觉得这种说法对吗？为什么？ 6．鸟与我们人类有什么关系？;看动画歌曲《小鸟归林》