电视媒体弘扬传统文化思考.doc

电视媒体弘扬传统文化思考 电视媒体弘扬传统文化思考 电视媒体弘扬传统文化思考 电视媒体弘扬传统文化思考 摘要 :针对传统文化的传承以电视媒体弘扬传统文化展开分析。从寻找社会主义核心价值体系和优秀传统文化的契合、寻求历史及现实的契合、故事化载体，通俗化展现这三个方面展开论述，并且借助现有文化类综艺节目作为案例，目的在于研究更为广泛的传统文化传承渠道。 对于一个拥有 5000 年历史的文明古国而言，传统文化构成了绚烂多彩的中国文化。时代的不断发展离不开传统文化的作用，这也对传统文化传承提出了要求。但是受国外文化冲击的影响，一些外来文化不断入侵，这给我国传统文化带来很大影响，尤其是青少年人群，对于传统文化的了解并不多，导致传统文化传承与推广受到影响。电视媒体作为关注度较高的渠道，这对于弘扬传统文化而言有非常重要的作用。尤其是近年来，各大电视台开始组织一些以传统文化为核心的综艺节目，使更多人关注传统文化，提高了传统文化的影响力。 寻找社会主义核心价值体系和优秀传统文化的契合 电视本身具有媒体的优势，可以弘扬传统文化，要实现这一目的，必须要遵循以下几点要求 :第一，明确社会主义核心价值体系和优秀传统文化之间的契合点，正确认知我国传统文化［ 1］。我国有非常悠久的历史，在发展的过程中 形成了身后的传统文化，然而在所有的传统文化中难免存在一些 “糟粕 ”，针对这一现象务必要做到 “取其精华，去其糟粕 ”，基于全球化背景下正确认知我国传统文化。当前社会环境中，以爱国主义为核心的民族价值观中体现了民族精 神，其核心在于团结统一、勤劳勇敢、爱好和平以及自强不息，这也是社会主义核心价值体系和优秀传统文化之间的契合点，电视媒体可以以此为切入点， 制作电视节目，以达到弘扬传统文化的目的。例如中央电视台制作的 《国家宝藏》这一节目，一经播出，在视频网站的播放量高达 29580.19 万，占据文化类综艺节目头条平台热度第 4。该节目是以中国历史文物为主题，在节目中利用情景剧 1 / 4 +现场讲解这种形式，让观众更加详细且立体的了解文物的 “前世今生 ”，通过情 景剧，可以加深对文物历史的了解。此外，节目本身还邀请了梁家辉、撒贝宁、段奕宏以及王刚等影视明星作为嘉宾，借助其影响力吸引更多的观众，从而达到宣传我国传统文化的目的。通过这一节目，让更多年轻人认识传统文物，加深对传统文化的认知，推动传统文化传承。 寻求历史及现实的契合 电视媒体是党与人民群众连接的媒介，其本身也发挥着教化以及宣传的功 能。但是作为电视媒体，必须要全面结合实际情况，将人民群众提倡的内容和 需求紧密连接，如此才能够获得理想的播出效果。利用电视媒体弘扬传统文化， 期间必须要找到历史发展和实际生活之间的契合点，深入剖析电视观众精神文 化需求，总结收视心理以及基本习惯，将其作为电视节目创新的切入点，从而 实现社会、经济效益的最大化［ 2］。例如央视推出的《朗读者》这一节目获得 了显著的成功，其根本原因是在经济飞速发展的过程中，能够快速感应到人民 群众对于精神文化的需求，尤其是娱乐审美疲劳的现在，推出精神文化类节目 非常重要。当有了 “天时 ”之后，就需要朝着 “地利 ”方面努力。《朗读者》开播最初，邀请不同领域影响力高的嘉宾，在节目现场分享人生故事，且对文学家以 及学者等的著作加以朗读。《朗读者第一季》播出之后，播放量高达 55485.02 万，位居文化类综艺节目头条平台热度第一，邀请李亚鹏、蒋雯丽、郑渊洁等名人担当嘉宾，通过访谈和朗读的形式让更多观众了解我国的文学著作，弘扬 优秀传统文化。基于正确的导向，解读文学作品，这准确的抓住了人们想接近 民族文化的这种亲和心理，也就是所谓的 “地利 ”;节目邀请的嘉宾都将重点放在 文学作品本身所蕴含的精神，结合个人感情，创造一副活灵活现的现实景象， 将文化和现实之间的时空距离缩短，同时也凸显了传统文化和大众精神需求二 者间的贴合性，此为 “人和 ”。正因为如此，尽管《朗读者》这一节目在表现手法 等专业性上并没有体现出极强的优势，但是却依然受到观众的喜爱。鉴于此， 2 / 4 对于我国优秀传统文化的弘扬，必须要选择合适且符合观众需求的内容，这一点非常重要。自从《朗读者》得到观众关注后，开始出现一些与其相似的节目，但是却始终没有得到观众的认可。导致这一现象的主要原因在于选题是否符合大众需求，同时专业性也是一个关键点。立足于另一个角度分析，电视节目弘扬传统文化的过程中，必须要找准历史、现实之间的契合点。 故事化载体，通俗化展现 电视作为大众传播的关键媒介，务必要对观众收视要求进行考虑。在当前社会环境下，提升全民文化素质成为有关部门工作的重点，为了达到这一目标，电视媒体弘扬历史以及传统文化的过程中，必须要将精英转变为通俗，通过故事这一载体进行呈现，使观众能够