师带徒过程控制与技巧(7月29日)说课材料.pptx

山东(shān dōnɡ)胜利职业学院 刘慧芬 2015年7月;2;“严师(yán shī)出高徒！”“学高为师，身正为范！”;;序号;“严师(yán shī)出高徒！”;7;第一部分 为师—师傅的角色(jué sè)与素质;1.主任技师和责任(zérèn)技“师带徒”岗位要求;1.引导思想：传思想、带作风，用优良作风、职业道德影响徒弟； 2.传授技能：讲知识、授经验，把操作(cāozuò)经验、一技之长教给徒弟； 3.真诚沟通：严要求、宽胸怀，将生活经验、为人之道传给徒弟；;2.师傅(shī fu)的职业角色;3.师傅(shī fu)的核心能力;专业(zhuānyè)能力;表达能力;协作(xiézuò)能力;沟通(gōutōng)能力;控场能力(nénglì);激励(jīlì)能力;“金牌师傅”的五种(wǔ zhǒnɡ)元素;第二部分 过程(guòchéng)——PDCA循环控制;PDCA循环(xúnhuán);22;（一）计划(jìhuà)（PLAN）;（一）计划(jìhuà)（PLAN）;（一）计划(jìhuà)（PLAN）;（二）执行(zhíxíng)（DO）;（三）检查(jiǎnchá)（CHECK）;（四）改进(gǎijìn)（ACTION）;发挥(fāhuī)朋友与长辈的作用：用心交流;第三部分 技巧——授课(shòukè)演讲研讨等节点控制;授课(shòukè)与研讨准备;容止(róngzhǐ)格言;;做好开场(kāichǎng);开场(kāichǎng)的形式;自我介绍训练(xùnliàn);身体语言控制(kòngzhì);身体语言——面部(miàn bù)表情;身体语言——手势(shǒushì);身体语言——眼神(yǎnshén);姿势(zīshì)和移步;减缓紧张(jǐnzhāng)情绪;减缓紧张(jǐnzhāng)情绪;语言(yǔyán)运用技巧;语言运用(yùnyòng)技巧;语言(yǔyán)运用技巧;提问(tíwèn)技巧;回答提问(tíwèn)三原则;常用培训(péixùn)方法;听觉感受：语言的生动性 视觉(shìjué)感受：课程的观赏性 思维感受：内容的参与性;注重启发性 给以思考(sīkǎo)余地 鼓励探索质疑;内容引导、划分小组 提供(tígōng)案例 、宣布规则 讨论分析、激励引导 各抒己见、总结升华;53;54;;;通用(tōngyòng)的TSD;通用(tōngyòng)的TSD;通用(tōngyòng)的TSD;通用(tōngyòng)的TSD;三视图之间的对应(duìyìng)关系;1．尺寸(chǐ cun)对应关系;第六十三页，共73页。;2．方位(fāngwèi)对应关系;讨论：怎样判断(pànduàn)长方体上各表面间的相对位置？;结束语;如何组织好研讨(yántǎo)类活动;针对(zhēnduì)成人学习特点，讲师控场要点;培训(péixùn)现场应变技巧;现场(xiànchǎng)掌控;培训(péixùn)秘诀;72;谢谢大家聆听与交流！ 期待(qīdài)大家早日成为金牌师傅……