关于领导方式、方法与领导艺术.pptx

关于领导方式、方法与领导艺术;第一个内容：掌握领导方式、方法和艺术 的重要性 第二个内容：常用领导方式和方法 第三个内容：学会讲究领导艺术 ; 在领导工作中，总是存在这许多不确定的、偶然的因素，需要正确的领导方式、方法和高超的领导艺术加以处置。领导方式是领导者从事领导工作的风格和行为。领导方法是领导工作规律性反映，有明显的科学性特点，而领导艺术则带有明显的经验性特点。领导工作能否取得预想的成效，需要领导者在正确运用领导方式、方法的同时，还能够根据具体情况和条件、正确地掌握处理问题的领导艺术。所以，一个领导的成熟与否，我认为就是看其领导方式、方法和领导艺术掌握的程度。 ;第一个内容：掌握正确的领导方式、方法和领导艺术的重要性 ; 我们每一个领导干部，特别是刚刚提拔上来的正处和副处级领导干部,作为贯彻和落实党的路线方针政策、贯彻和落实学校的各项政策措施的带领者、实践者、推动者，学习和探讨领导方式、方法和领导艺术具有极其重要的意义。;第一、领导方式、方法和领导艺术是思想、理论与现实之间的桥梁 ; 关于任务与方法的关系，毛泽东曾经以生动、形象的比喻作过阐述。他把党的任务比喻为“过河”，把完成任务的方法比喻为“桥”或“船”，不解决“桥”或“船”的问题，“过河”就是一句空话，不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。这清楚地说明了坚持和运用科学的方法对完成党的任务的重要性。　　科学的领导方式、方法和领导艺术的实质和核心，就是要正确处理主观与客观的关系。思维与存在、主观与客观、理论与实践的关系问题，是哲学的基本问题，也是实际工作中的根本问题。坚持辩证唯物主义的世界观和方法论，在实际工作中就要从客观实际出发，使自己的认识、计划、方案等符合客观实际情况。这是我们的思想方法、工作方法必须遵循的基本原则。;第二、党的事业的成败取决于干部的领导能力和领导水平; 从时间的推移来说，事物矛盾在其发展过程中的每一个发展阶段都有其特殊性；从空间的范围来说，各单位、各部门的矛盾也各有其特殊性。而党的方针政策只能从全局上反映各个时期、各个单位和部门的普遍的共同的情况，不可能将一切具体情况包括无遗。如果领导者对自己所在部门、单位的具体情况胸中无数，不采取适合当时当地实际情况的领导方式、方法、领导艺术，那是谈不上真正贯彻执行党的路线方针政策的，更谈不上开创工作的新局面。江泽民同志指出：“我们的事业，最终能够完成，很大程度上取决与我们的领导能力和领导水平。”;　第三、是当前树立和贯彻科学发展观的需要;第二个内容:常用的领导方式和方法 ; 一、领导方式： 是领导者实现领导职能的行为方式 1 按行为取向来划分，可分为以任务为中心和以人为中心两种基本类型。; 以任务为中心的领导方式把工作效率置于领导工作的首位，它关注工作的进度和质量，忽视感情沟通及人际关系的协调。 以人为中心的领导方式把人际关系置于首位，它关注人的需要，重视沟通和协调，重视下级对决策的参与和认同。 随着广大群众觉悟和素质的提高，以人为中心的行政领导方式越来越显示出它的优越性。 当然，两者不能、也不应截然分开。; 2 按照权力运用的方式划分，又可划分为集权型、分权型和放任型三种行政领导方式。 集权型领导方式主要运用权力和威严强制下属服从，其特点是所有的决策都由领导者自己做出，下属没有参与决策的机会和权力。 分权型领导方式是领导者鼓励下属参与决策，根据工作需要适当授权下属去做，并且注重沟通激励，调动下属工作的积极性和创造性；分权型领导一般采用示范引导、说服教育等非强制性的方式开展工作。 放任型领导方式主要采用无为而治的态度开展工作，一切由下属自行处理决定。 一般说来，分权型效果最佳，集权型和放任型只在特定环境下才有效。; 3 按照领导行为和方法划分，领导方式可以分为强制型和非强制型两种主要类型。 强制型的领导：提出合法的要求，运用强制性权力施加压力，迫使下属执行，若不执行即给以惩罚。该方式主要依赖权力和规章制度的运用。 非强制型的领导方式主要依赖非权力性影响力的运用，依赖人格的力量和真理的力量，以理服人，以情感人。具体主要运用沟通引导、人格感召、榜样示范、激励鼓舞、等具体手段实施领导。 随着经济和法制体制的逐步建立和完善，后者越来越受欢迎，且效果也比前者好得多。; 领导方式与领导体制、领导环境、领导观念以及领导者的素质能力密切相