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学前专业教学课件整理,希望帮助到有需要的人
园长与幼儿园发展;一、 园长在幼儿园发展中的地位和职责;(二) 园长的职责;(三) 园长发挥作用的条件;(四) 实行园长负责制的必要条件;二 、 幼儿园园长的影响力;(二) 提高领导者影响力的路径;2. 提高非权力性影响力
(1) 领导者应加强自我品德修养,做到品德高尚,作风正派,思想敏锐,政治坚定,团结同志,关心他人,提高品德威望。
(2)努力学习各种文化知识,扩大知识面,提高专业、管理、科技文化与知识素养,提高个人专业水平,增强影响力。
(3)注意在实践中加强锻炼,提高能力水平,将自己的知识与实践紧密结合,不断提高自己的决
策能力、开拓创新能力、社会交往能力、组织与管理能力等。
(4)倡导人性化管理,树立以人为本的先进管理理念。
3. 正确处理好职权和权威的关系;三、 园长的基本素养 ;(二) 园长的知识素养;(三) 园长的能力素养;(四) 园长的身心素养;四、 幼儿园领导班子的优化 ;五、 选择合理的领导管理方式 ;(一) 园长领导艺术的基本特征
1. 独特性 2. 权变性 3. 情感性;4. 善于运筹时间
(1)要善于掌握自己的时间
第一,要有工作时间安排表;
第二,处理事情要分轻重缓急;
第三,要研究事情的关联性;
第四,想一想是不是干了职责范围以外的事情;
第五,要提高不同时间的利用率;
第六,要安排自己学习和锻炼身体的时间。;(三) 园长领导艺术提高的途径;(四) 园长的专业发展;小结;幼儿园文化建设;一、 什么是文化?;二、 什么是幼儿园文化?;三、 幼儿园文化的内涵 ;四、 幼儿园文化的功能 ;五、 幼儿园文化的建构与运行 ;3. 幼儿园环境创设的方法
①根据幼儿园不同区域和需要来考虑装饰的内容和方法
②节日的装饰:节日装饰形式要丰富多彩,色彩要热烈、明快,以暖色调为主
③ 其他区域的装饰:幼儿寝室的装饰要少而精,内容和形式以轻松的摇篮曲式的画面为宜,色调要淡雅。多功能活动室等装饰适合用欢快、活泼、浪漫的形式。 ;(二) 幼儿园核心文化——精神文化;(三) 幼儿园制度文化建设;3. 幼儿园制度文化建设的要点:“以人为本”的管理理念
(1)以幼儿为本???
(2)以教师为本。
(3)秉承传统,和谐统一。
(4)建立核心的精神文化。;(四) 幼儿园行为文化——制度基础;3. 构建新型的教师文化
(1)弘扬价值观念,增强教师职业意识与信念。
(2)倡导学习文化,提升教师文化育人魅力。;小结;幼儿园的品牌建设;一、 幼儿园为什么需要品牌?;1. 保证生源
2. 吸引人才
3. 形成口碑
4. 无形资产;二、幼儿园品牌建设的核心——办园理念的提炼;三、 幼儿园品牌的外在建设——品牌形象的设计;(三) 幼儿园品牌形象设计的策略;四、 幼儿园品牌的定位与推广;(三) 幼儿园如何进行品牌定位
给品牌定位需要考虑三个方面的因素:消费者选择业务最看重的因素,如价格、服务、品牌、方便性、附加值等及其顺序排列;竞争对手的劣势;自身的优势。
1. 细分市场,确定和分析目标消费者(幼儿、家长)
2. 分析竞争对手,寻求最佳定位
3. 分析自身优劣,寻求定位支点;幼儿园的品牌塑造仅有生长过程是不够的,它同样需要宣传与推广。
系统地整合品牌传播包括内部品牌传播和外部品牌传播。
尽管品牌传播是一个消费者导向的概念,从思考的方向上看应该是由外到内,但从传播的过程看却应该是从内到外,传播的对象从企业内部员工到外部合作伙伴和消费者。;中国有很多名园,积累了丰富的办园经验,但是真正形成具有中国特色的品牌幼儿园却比较少。其中很重要的原因是缺少对已有实践的理论研究,缺乏资源整合,各自为政,难以形成合力。缺乏合力的行为也会缺乏影响力。这里所强调的幼儿园品牌不是仅仅用一个名词反映,而是幼儿园综合品质的表现。
因此,幼儿园应该从外在品质和内在品质两个方面创建自己的品牌,通过园徽、园服等方面的设计,形成整体形象,在视觉上构成冲击力。同时也要重视内在品质的建设,形成办园理念和组织共同追求的价值观。
此外,幼儿园还要根据自身的实际情况进行准确的品牌定位,通过各种渠道和方式进行品牌推广,只有这样才能真正发挥品牌的影响力。具有中国特色的幼儿园品牌的打造应该成为每个幼儿园的追求,但我们还应该牢记:打造品牌不是目的,培养身心健康、和谐发展的人才是教育追求的目标。;幼儿园管理中的法律支持;一、 幼儿园管理中的法律支持 ;从法律的纵向效力层级上讲,我国法律体系分为:宪法——法律——行政法规——地方性法规——地方性规章等几个层级,其中对幼儿教育的法律支持表现在以下四个方面。;二、 幼儿园管理中的法律责任;(二) 教育法律责任的分类;1. 有损害事实。
行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其他组织合法权益的客观事实存在。
2. 损害的行
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