语文s版五年级下册孔明借箭课件.pptVIP

1、 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 认真读句子，比较他们的意思相 同吗？ 2、 雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。 第十九页 诸葛亮鲁肃在船内饮酒 第二十页 许多草船连成一排受箭 1 2 第二十一页 许多草船连成一排受箭 1 2 第二十二页 借箭的准备工作 1、二十条船，每条船三十名军士。 2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。 第二十三页 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。 第二十四页 诸葛亮吩咐把二十条船用 绳索连接起来,朝北岸开去. “倘曹兵齐出,如之奈何?” “雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 第二十五页 借箭经过： 吩咐连船 靠近曹营 下令摆船 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 第二十六页 瑜大惊, 慨然叹曰：“孔明 神机妙算，吾不如也！” 第二十七页 “孔明神机妙算,吾不如也!” 诸葛亮上知天文，下晓地理， 知己知彼，周密谋划。他足 智多谋，具有非凡的才干。 第二十八页 神机妙算 天 地 人 物 探究： 第二十九页 算天时 是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。 …… 第三十页 算地利 比及曹军寨内报知曹操时，这里船 轻水急，已放回二十余里，追之不及。 …… 第三十一页 算人心 “吾料曹操于重雾中必不敢出。吾 等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。” 第三十二页 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 刘备 关羽 张飞 第二页 诸葛亮 鲁肃 第三页 周瑜 曹操 第四页 　诸葛亮，别名孔明，东汉末年杰出的政治家、军事家。 第五页 长江 北 曹 吴 第六页 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真默读课文，划出生字词，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何? 第七页 谁借箭？ 跟谁借？ 借多少？ 怎样借？ 结果呢？ 思考： 第八页 诸葛亮为什么要去借箭？ 周瑜为什么要陷害诸葛亮？ 思考： 第九页 “孔明神机妙算,吾不如也!” 第十页 读句子，体会周瑜的为人： 1、我们就要跟曹操交战。水上交战，用什么兵器最好？ 2、对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。 3、十天造得好吗？ 4、军情紧急，可不能开玩笑。 第十一页 默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 第十二页 读句子，体会周瑜的为人： 1、我们就要跟曹操交战。水上交战，用什么兵器最好？ 2、对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。 3、十天造得好吗？ 4、军情紧急，可不能开玩笑。 第十三页 读句子 “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” “既然就要交战，十天造好必然误了大事。” “怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。” 第十四页 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 思考：周瑜很高兴，为什么？假如你 是周瑜，你是怎么想的？ 第十五页 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。 不过不能让都督知道，他要是知道了， 我的计划就完了。 第十六页 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。 从“果然”一词，你体会 到鲁肃是个怎样的人？ 第十七页 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹 操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒 取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看