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07届毕业生对母校建议
兰大有理论研究传统,却无实务操作优势,建议进一步加强课程改革,将理论与实务相结合,发挥综合性研究型大学的固有优势。(法学 曹晓宁)
根据这边的感受,提点建议吧,希望老师能跟学生多交流,给学生更多的接触老师的机会,希望文科的学生可以扎实的多看些原著,老师监督和领导;也希望兰大能请一些专家去学校做些有水平的讲座。(哲社 程祖英)
感觉学校应该在引进师资上下大功夫,老师在大学里面的作用感觉还是很大的,一个高水平的老师不仅能够对周围产生良好的影响,而且也能吸引一些老师。还有,建议经济学院开一些数学院的课,比如数学分析,高等代数,复变函数,泛函分析等。院里面开的数学对于高级知识的学习略显单薄。(经济 纪鸿超)
总体感觉兰大的学生不够活跃,学校对学生开展的活动也很少,比较死寂,生活气息不够浓烈。学校可以在这些方面做些改进。(李玲玲 化学)
兰大这几年各方面无疑都有发展,与其他高校相比不足也不少,这里面时代的环境、大的体制是部分原因。我想作为校方,一方面要对内总结好经验,配置好资源,积极改进办学思路,重点要做好教师地位与待遇、软件环境建设、面向社会与未来培养什么样的学生这三件事;另一方面,对外,在与其他高校的博弈中,通过对外宣传与交流找到自己发展的优势策略。(李永乐 物理)
兰州大学是个很好的学校,但是我们学校与社会联系不够紧密,没有像样的合作项目,
第一,我们学校的额外收入太少,
第二,没有给很多同学实习的机会,到社会上依然不能自己解决问题。像清华有多少自己的企业,和他们的学生联系很紧密,有较好的实习场所,更有学习的方向性。这些企业的收入也是很可观的,清华与这些企业的项目也使清华有更多的资源建设学校。(梁晓磊 生科)
首先很感谢兰大!尽管在校时总有不少抱怨,但其实兰大给我的,远比我原来想的要多得多。对母校的建议:
1、留住人才。对于已经在兰大的优秀老师,哪怕迁就也要迁就一下,对于其家属子女能照顾的要照顾,不要再让像王顺金老师离开兰大那样的事情出现。还要引进人才,从国内外引进优秀人才!
2、加强宣传。感觉甘肃省以外的人不少还是不了解或者压根没听过兰大,所以仍然需要加强宣传,招到好学生。
3、搞钱。现在的大学要发展,没钱是绝对不行的了,希望兰大通过各种办法申请到越多的经费,支撑兰大的发展,
4、提供更多的机会让本科生接触甚至参与科研。我现在中科大,这里的本科生发文章不是多么稀奇的事情,这并不是因为他们的高考分比我们高,更不是因为他们比我们聪明,而是因为他们有机会去接触科研,科大的每一个本科生,都可以,或者说都必须进实验室接触科研,他们把这个叫“大学生研究计划”(简称“大研”),“大研”是要算学分的。兰大是不是也可以搞类似的研究计划?让本科生接触科研,同时促进他们的基础课学习。作为兰大的学生,没什么比看到母校蒸蒸日上、捷报频传更让人激动的了!我会时刻关注母校的发展!(林岳 物理)
感觉兰大对本科投入还是很大,质量也还是挺高的。但是就我们就业同学的现状来说,我感觉兰大应该在学生就业方面多投入一点,比如对各专业就业形势做正确总结,平时可以组织各种讲座向学生作解释和分析;在简历准备、面试准备等方面做些讲座指导;学生会、社团工作应该组织的周密一点,多锻炼学生能力。(潘娟 生科)
建议学校能积极组织学生多参加各种各样的学术,实践活动,尤其是各种各样的竞赛。我感觉到很多时候,不是我们做不好,而是我们认为自己做不好,也就没有好好做,甚至于不参加,自己将自己封闭了起来。通过各种渠道了解到国家加大了对西部学校的投资,使我感到很高兴,希望母校的明天会更加美好!(尚敏 信息)
对兰大的建议:1、充分利用优秀校友,拓展国际交流机会;
2、本科因人施教,给愿意从事科研的学生以科研机会,为愿意走向社会的学生创造实践条件;
3、敢想敢拼,在本科生源方面下大力气,我对母校最大的一个抱怨是:我们不是“中上材质”,如果连母校都不认为我们是“上上材质”,我们自己还有什么信心去面对北大清华学生的竞争?
4、花精力、花钱来留住好老师,吸引好老师;
5、做好宣传,让东部学生知道兰州大学“不在新疆”、“不需要骑骆驼上学”、“不至于缺水缺到连澡都洗不上”……这些问题并不可笑,因为直到我大四回家还会有人问我这些问题;
6、榆中校区既然建了就要建好,本部也同样需要校区那样的硬件,另外,翻修建筑时能不能提高效率?本部食堂的建设让整个学校都像一个工地,绿化最好的人工湖的对面就是生科楼翻修时候的破烂景观——我们理解并双手支持新校长的改建雄心,但是能否快一点?
7、兰大的强项是理科,大力发展工科同样是走向强校复兴的必然举措,但是这不意味着文科就不需要发展,我们的校名是“兰州大学”而不是“兰州理工大学”,兰大需要文科的发展实现“综合性”,需要文科建设的深化走向“研究型”,那么是
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