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发展心理学历年真题及答案解析(三级) 发展心理学历年真题及答案解析(三级) PAGE 发展心理学历年真题及答案解析(三级) 发展心理学历年真题及答案解析（三级） 2008-5 (1/11)皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。单选 (A)先天的成熟 ? (C)后天的经验 (D)吸吮 ? 参考答案：B??? 举一反三：?发展心理学?/皮亚杰????? 皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作．即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。 (2/11)艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。单选 (A)希望品质 (B)意志品质? (C)目标品质 (D)能力品质 ? 参考答案：D??? 举一反三：?发展心理学?/艾里克森????? 艾里克森人格发展八阶段论：①婴儿前期（0~2 岁）： 获得信任感，克服怀疑感， 希望品质。②婴儿后期（2~4 岁）： 获得自主感，克服羞耻感， 意志品质。③幼儿期（4~7 ） 获得主动感， 克服内疚感， 目标品质。④ 童年期（7~12 岁， 小学阶段）： 获得勤奋感， 克服自卑感， 能力品质。 ⑤青少年期（12~18 岁， 青春期）：形成角色同一性， 防止角色混乱，诚实品质。⑥成人早期（18~25 岁）： 获得亲密感， 避免孤独感， 爱的品质。⑦成年中期（25~50 岁）： 获得繁衍感， 避免停滞感， 关心品质。⑧成年后期（50 岁以后）： 获得完善感， 避免失望或厌恶感， 智慧贤明品质。 (3/11)自我意识发展的第一个飞跃表现为( )。单选 (A)能有自己独特的感受 (B)能意识到自己的存在? (C)能将自己作为活动的主体来认识 (D)能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人 ? 参考答案：D??? 举一反三：?发展心理学?/幼儿期????? 客体我自我意识的出现是个体自我意识发展的第一次飞跃。表现为：①婴儿开始把自己作为客体来认知。②能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人。 (4/11)幼儿游戏主要是一种( )。单选 (A)互动游戏 (B)实物游戏? (C)规则游戏 (D)象征性游戏 ? 参考答案：D??? 举一反三：?发展心理学?/幼儿期????? 象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。补充知识：【童年期及以后，主要是规则性游戏】 (5/11)口头言语发展的关键时期是( )。单选 (A)婴儿晚期 (B)童年期? (C)幼儿期 (D)婴儿早期 ? 参考答案：C??? 举一反三：?发展心理学?/婴儿期????? 幼儿期是口头言语发展的关键期，也是人生获得语言的一个非常重要的时期。许多研究都表明，~岁的婴儿是掌握母语基本语法的关键期，到了3岁末基本上掌握了母语的语法规则系统。 (6/11)幼儿思维的主要特征是( )。单选 (A)直观动作思维 (B)形象逻辑思维? (C)具体形象思维 (D)抽象逻辑思维 ? 参考答案：C??? 举一反三：?发展心理学?/青春期????? 幼儿思维的主要特征是具体形象思维，逻辑思维开始萌芽。 (7/11)幼儿记忆的特点有( )。多选 (A)无意识记占主导地位 (B)形象记忆占主要地位? (C)意义记忆占主导地位 (D)词语记忆占主导地位 ? 参考答案：AB??? 举一反三：?发展心理学?/幼儿期????? 幼儿记忆发展的特点：①无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速。②形象记忆为主，词语记忆逐渐发展。③机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。D选项：5岁以前儿童难以运用记忆策略。 (8/11)青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。多选 (A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 (B)心理断乳与精神依赖之间的矛盾? (C)心理闭锁性与开放性之间的矛盾 (D)社会焦虑与社会性需要之间的矛盾 ? 参考答案：ABC??? 举一反三：?发展心理学?/青春期????? 青春期心理发展的矛盾性表现：①心理上的成长感与半成熟现状之间的矛盾。②心理断乳与精神依托之间的矛盾。③心理闭锁性与开放性之间的矛盾。④成就感与挫折感的交替。 (9/11)中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。多选 (A)内省日趋明显 (B)男性更加男性化，女性更加女性化? (C)为人处世日趋圆通 (D)心理防御机制运用得越来越少 ? 参考答案：AC??? 举一反三：?发展心理学?/中年期????? 中年期人格的成熟性 表现为 1、内省日趋明显 中年人把关注的焦点投向内 心世界。 2、心理防御机制日趋成熟 3、为人处世日趋圆通。性别角色日趋整合。 (10/11)消极的依恋类型包括( )。多选 (A)安全型依恋 (B)亲子依恋? (C)反抗型依恋 (D)回避型依恋 ? 参考答案：CD??? 举一反三：?