比例的意义和基本性质教学课件2.pptx

1; 复习;;操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = ;;判断下面的两个比能不能组成比例．;;;做一做;巩固练习： 1、应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：;;指出下面比例的外项和内项。;;计算下面比例的外项积和内项积．;2.4︰1.6 ＝ 60︰40; 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。;;;比和比例有什么区别？;2．我是小法官，对错我来判判。 （1）比例是由任意两个比组成的。 （ ） （2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。 （ ） （3）比例式中有四个外项，四个内项。（ ）; 　　3.把握知识点，做题不困难。 　　（1）（ 　　 ）与 3 : 5 能组成比例。 　　　A. 10:6 B. : C. 30 : 50 　　（2）（ 　 ）与 5 : 8 能组成比例。 　　　A. : B. 10:16 C. 3 : 5 　　（3） 4 : 5 与（ 　） 能组成比例。 　　　A. : B. 8:10 C. 15 : 12 　　（4） 7 : 9 与（ 　） 能组成比例。 　　　A. 70 : 90 B. : C. 3 : 4;4.一题多变化，动脑解决它： （1）在比例里，两个内项的积是18， 其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。 （2）如果5a=3b，那么， = ， = （3）a︰8=9︰b,那么，a×b=( );思考;复习;判断下列各组比能否组成比例：; 一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早上，小侦探柯南经过仔细勘察，在案发现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了犯罪嫌疑人的身高，你们知道，他是怎样判断的吗？;解：设罪犯的身高为 x 厘米，;复习;; 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。;1、法国巴黎的埃菲尔铁塔高320m。北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔的高度比1:10。这座模型高多少米？;;汽车厂按1:24的比例生产了一批汽车模型。; 早上9点钟时，物体的高度与影子的长度 比是5 4，如果这时测得电线杆的影长为 米，那么电线杆的实际长度是多少米？; 育新小区1号楼的实际高度是 35m,它的高度与模型高度的比是 500:1。模型的高度是多少厘米？;（2）等号左端的比是1.5 ，等号右端比的 前项和后项分别是和。;把下面的等式改写成比例：;在括号里填上适当的数：