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哲学与生活万能答题模板 哲学与生活万能答题模板 PAGE 哲学与生活万能答题模板 哲学与生活万能答题模板 一、(辩证)唯物论(探索真理) 关键词：物质 意识 规律 主观能动性 1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。 ——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。 2.意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。 ——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。 3.规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。 ——人(经过努力)成功完成××;人做什么事情失败了，或者受到惩罚。 4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。 ——如弘扬某种精神等。 5.人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。 ——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。 6.人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。 ——如兴修水利等。 设问方式 答案组合 用物质和意识辩证关系原理 1+2/4/5（看材料） 用尊重规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 3+6 从意识的能动作用的角度 2+4+5 用（辩证）唯物论/探索真理的知识 1+2+3（其余看材料） 怎样做到一切从实际出发，实事求是 从客观存在的实际出发，发挥主观主义； 丛编哈福安粘得事急出法，不断解放思想，与时俱进，求真务实； 全面把握实际，做到既……又……； 原理3 二、(辩证唯物主义)认识论(认识世界) 关键词：实践 认识 真理 1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。 ——强调实践的计划步骤/阶段特点等 2.实践是认识的基础： (1)实践是认识的来源。 ——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理，获取 (2)实践是认识发展的动力。 ——人经过××事情(实践)，以前的认识进一步完善(发展)了。 (3)实践是检验认识真理性的唯一标准。 ——人经过××事情(实践)，已有的认识得到了证实。 (4)实践是认识的目的和归宿 ——为了解决××问题，国家出台××政策措施(政策措施出台后，有利于解决××问题) 3.认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。 ——在××的指导下，做××事情。 4.真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。 ——以前怎样，现在怎样;甲地怎样，乙地怎样等 5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 ——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的)，后来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。 设问角度 答案组合 实践和认识的辩证关系 2+3 真理的特点/从真理的角度 真理具有实践性，在实践的基础上不断追求真理 真理具有客观性，坚持真理从实际出发 原理4 原理5 从（辩证唯物主义）认识论/追求真理的角度 2+5（其余看材料） 用实践的观点 1+2+3 从实践是认识的基础角度 2（1）（2）（3）（4） 三、(唯物)辩证法(思想方法与创新意识) 关键词：联系 发展 矛盾 创新 1联系(唯物辩证法的总特征之一) 1.事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。 ——××影响了(导致了)××。比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界” 2.联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。 ——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数” 3. 联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 ——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。 4.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。 5.整体与部分 (1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。 ——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等 (2)整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。 ——(材料强调整体) (3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。 ——(材料强调部分) (4)当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。 ——(材料强调结构或优化组合) 6.必须掌握系统优化的方法： (1)着眼于事物的整体 (2)