部编版二年级语文下册课堂作业新设计及答案_第四单元9枫树上的喜鹊.pdfVIP

9 枫树上的喜鹊 【课堂作业新设计】 1. 看拼音写词语。 ā y í( 阿姨 ) f ānɡbi àn( 方便 ) z ìmǔ( 字母 ) ji àoshī( 教师) y óu y ǒnɡ( 游泳 ) kàn x ì( 看戏 ) dǎ s ǎn( 打伞 ) t ái t óu( 抬头 ) 2. 给下面的句子加上标点符号。 (1) 我真高兴啊 ! (2) 一会儿教他们学自己发明的拼音字母 …… (3) 看 ! 那是什么 ? (4) 我知道 , 这便是 a、o、e。 3. 想象下面的情景 , 试着将它写下来。 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里 , 叫起来 : “鹊, 鹊 , 鹊……” 示例 : 我看到这个情景 , 会想到 , 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里时 , 小喜鹊高兴地 叫起来 : “谢谢妈妈! 谢谢妈妈 ! ”喜鹊妈妈看着小喜鹊吃着虫子 , 也高兴地叫起来 : “快 快长大 ! 快快长大 ! ” 【备课资料】 1. 作者简介 郭风 , 福建人。 1940 年, 散文《地瓜》 ( 又名《袭》 ) 发表于茅盾主编的《文艺阵 部编版二年级语文下册 _第四单元 9 枫树上的喜鹊 课堂作业新设计及答案 1 地》 , 随后不断发表作品。 1945 年出版童话集《木偶戏》 , 以其风格新颖 , 引起文学界 的注目。先后出版《蒲公英和虹》 《叶笛集》等约 30 本散文集、散文诗集和儿童文 学作品。童话散文诗《红菇的旅行》获全国第二届儿童文学奖。他的散文大多描写 故乡风物和斗争生活 , 纤巧优美。 2. 教学精彩片段 我看见喜鹊阿姨站在窝边 , 一会儿教喜鹊弟弟唱歌 , 一会儿教喜鹊弟弟做游戏 , 一会儿教他们学自己发明的字母…… 师 : 这里有个省略号 , 表示什么意思呢 ? 生 : 表示喜鹊阿姨还教小喜鹊很多很多的本领呢 ! 师 : 你太聪明了 , 把这个省略号送给你。 师 : 除了唱歌 , 做游戏 , 学拼音字母 , 喜鹊弟弟还学会了哪些本领呢 ?你想象一下 , 能用“一会儿……一会儿……”来说一说吗 ? 生 : 喜鹊弟弟一会儿捉虫 , 一会儿飞翔。 ( 学生通过不断地想象 , 把自己融入到童话故事当中 , 在幻想里 , 成为角色中的一 员, 感受到了想象中的成就感 , 自由感) 2 部编版二年级语文下册 _第四单元 9 枫树上的喜鹊 课堂作业新设计及答案