江苏省淮安市淮阴中学、姜堰中学2020届高三12月联考试题《语文考试卷》.doc

江苏省淮安市淮阴中学、姜堰中学2020届高三12月联考 语文试题 一、语言文字运用（12分） 阅读下面关于“大运河”的文字，完成下面小题。 大运河愿意微笑着走进你的生活，它拒绝苍老，尽管它已经不堪重负，尽管它完全有资格充当“太祖母”。 ， ； 。 ---灌溉之源、舟辑之力、浣衣淘米以致爱情的麋生地---而不是一段僵硬的历史。 人们对自己生活中的伟大总是 的，时间长了，反倒有一种“本该如此”的 。大运河对生活太投入了，它的光环因此 在生活的寻常色调之中。 1. 根据文意，依次填入第一段横线处的语句，最恰当的一组是（ ） ①它那热情的天性驱使着它总是欢快的流动 ②富于世俗的生活情调 ③但它的精神是鲜活的 ④它更多地被人们看作日常生活的一部分 A. ①③②④ B. ①②④③ C. ③②①④ D. ④②③① 2. 依次填入第二段横线处的词语，最恰当的一组是（ ） A. 置若罔闻 理直气壮 消解 B. 熟视无睹 心安理得 消解 C. 置若罔闻 心安理得 消减 D. 熟视无睹 理直气壮 消减 【答案】1. C 2. B 【1题详解】 这是一道补写题，属于语言表达能力的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。横线处前的原文中有“尽管”关联词，另外，从“它拒绝苍老”可以看出，原文要表现的是大运河虽“苍老”，但仍活力无限，所以，紧接着原文的句子的第一个空应有表转折的“但”相连。最后一个横线处后的原文“灌溉之源、舟辑之力、浣衣淘米”是在解释选项第4句中的“日常生活的一部分”，所以四个选项中只有C项符合。 故选C。 【2题详解】 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。 第一处，“置若罔闻”，放在一边，好像没有听见似的，指不去过问或不予关心；“熟视无睹”看惯了却像没看见一样，形容对事物漫不经心或不重视。此处要填的是对自己生活中的伟大现象的态度，“闻”不妥，故选“熟视无睹”。 第二处，“理直气壮”，理由充分，说话气势就壮；“心安理得”，比喻自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。此处的词语要对应横线前面的“本该如此”的内容，心安理得表现的是心里很坦然，和本该如此相对应。故选“心安理得”。 第三处，“消解”，消释，消除；“消减”，减少，降低标准。此处是要讲的对象是“光环”，并且横线后接的是“寻常色调之中”，“消减”是减少之意，用在这里不妥。故选“消解”。 故选B。 3.下列对联与所吟咏的名胜对应正确的一项是（ ） ①异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容 先生亦流寓，有长留天地，月白风情一草堂 ②灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜 荻花瑟瑟，魂消明月绕船时 ③绝境此何来，版图原非刘氏土 避秦君休问，世家本属晋时人 ④何处招魂，香草还生三户地 当年呵壁，湘流应识九歌心 A. ①杜甫草堂 ②醉翁亭 ③梅花岭 ④武侯祠 B. ①北固山 ②醉翁亭 ③桃花源 ④屈原祠 C. ①北固山 ②琵琶亭 ③梅花岭 ④武侯祠 D.①杜甫草堂 ②琵琶亭 ③桃花源 ④屈原祠 【答案】D 【解析】此题考查学生理解、识记古代文化常识以及名句默写的能力。解答此题，首先要明确题干的要求，此题是要求学生找出对联中所吟咏的名胜；其次在解答时，结合对联内容，查找关键词或关键句，另外，平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。 第一联，这是成都杜甫草堂里的一付楹联，清代顾复初写的，是缅怀杜甫的。顾复初为苏州人，会写诗，所以有“几诗客”。他离开故乡到成都当官，而杜甫一生流浪漂泊，所以有“先生亦流寓”句。但真正让人明白此处是写杜甫草堂的是“月白风情一草堂”，此处的“草堂”，就是指杜甫草堂。 第二联，对联中有“荻花瑟瑟，魂消明月绕船时”，白居易的《琵琶行》中有诗句“枫叶荻花秋瑟瑟”，再根据选项看出，此处是写琵琶亭。 第三联，对联中有“绝境此何来”照应《桃花源记》中的“ 率妻子邑人来此绝境”句，“ 世家本属晋时人” 照应《桃花源记》中的“晋太元中”，故此处应是桃花源。 第四联，对联中“招魂”“九歌”是屈原《楚辞》中的篇目，可以看出此对联与屈原有关，