部编版语文六年级下册第二单元课内阅读专项训练5.鲁滨孙漂流记(含答案).docxVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 绝密★启用前 部编版语文六班级下册第二单元 鲁滨孙漂流记 课内阅读专项训练 一、阅读?鲁滨逊漂流记〔节选〕?片段，答复以下问题。 很多年过去了。有一天，鲁滨逊突然觉察海边沙滩上消灭了人的脚印。他惊恐万分，猜测这肯定是四周的野人留下来的。他担忧这些野人会来吃掉他，于是在住宅前的空〔kōng kòng〕地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈〔quān juàn〕养。他在这种担忧的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐惊之中开头考虑怎样应付这些可能消灭的野人。 1．用“\〞划去加点字不正确的读音。 2．让鲁演逊感到恐惊，担忧的是________。他为自己的住宅建筑的防范设施是________________________________________________________________________。 3．鲁滨逊为什么要“将羊群分几个地方圈养〞？ _____________________________________________________________________ 4．联系课文结合语段想想鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五〞？ _____________________________________________________________________ 二、课内阅读。 没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住宅。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费力,而且格外麻烦。 5．用“　　〞画出选文的中心句。 6．为了说明“没有工具,干什么都困难重重〞,鲁滨逊举了一个什么例子来说明? ______________________________________________________________________ 7．选文中有很多词句表现了“困难重重〞,请找出来写在下面的横线上。 ______________________________________________________________________ 8．你觉得鲁滨逊是一个怎样的人? ______________________________________________________________________ 三、课内阅读。 很多年过去了。有一天，鲁滨逊突然觉察海边沙滩上消灭了人的脚印。他惊恐万分，猜测这肯定是四周的野人留下来的。他担忧这些野人会来吃掉他，于是在住宅前的空地上密密麻麻地插上树枝作防范，又把羊分在几个地方圈养。他在这种担忧的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惊之中开头考虑怎样应付这些可能消灭的野人。 又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个那么挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住宅的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五〞。“星期五〞很快成了他的好帮手，他们开心地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多忘却了要回到英国、回到文明社会的想法。 有一天早晨，鲁滨逊被“星期五〞喊醒，原来，有一艘英国船只正在四周停靠着。他觉察这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五〞救出了船长，船长开心地容许带他们回英国去。 在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊最终回到了英国。 9．鲁滨逊防止野人来吃掉他的方法是〔　　〕 A．他恐惊万分，逃到山洞里住。 B．在住宅前的空地上密密麻麻地插上树枝作防范，又把羊分在几个地方圈养。 C．处处查找野人，想方法杀死他们。 10．鲁滨逊给他救下的野人取名“__________〞，经过教化，野人成了他的________。 11．从选文中你可以看出鲁滨逊是怎样的一个人？ _______________________________________________________________________ 12．从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经受中，你能悟出什么道理？ __________________________________________________________________