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员工自我定位;角色定位
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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
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“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
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赚钱多的工作…
;;职业误区;故事分享:美国人、法国人、犹太人坐牢的故事
有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。 三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!” ;不同的人生,不同的结果.;我们身边的人生......;孩子出生了;年轻人很高兴;孩子出生了;这个孩子将来会怎么样?;他或许像他的父亲; 放牛
割草
长大;或者长大了像芙蓉姐姐;自我改变进军娱乐圈;;;平凡的老去;0岁闪亮出场 10岁快乐成长
20岁为情彷徨 30岁基本定向
40岁拼命打闯 50岁回头望望
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不要再等待,从现在起认真对待工作,计划自己的未来;你的一生想怎么过?!;人生在于选择;人生定位;生活;打工;你想成为什么样的人?;我是人手——基层人的定位;我是人才——中层人的定位; 我是人物——上层人的定位;你在为谁工作?;因为我们需要工作!
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; 有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。 老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?;互动 讨论: 你从这个案例中得到的什么启示?; ;职场角色认知;奔 跑;角色认知的问题; 角色认知的第二个问题:;角色认知的第三个问题:;角色的价值评判;《西游记》中,师徒四人,谁最有本事、最重要?谁最没本事、最不重要呢?;第二部分 目标设定;定位与目标的关系;目标举例;目标设定---我在哪里?;一个人被老虎追赶,他拼命地跑,一不小心掉下悬崖,他眼疾手快抓住了一根藤条,身体悬挂在空中。
他抬头向上看,老虎在上边盯着他;他往下看,万丈深渊在等着他;他往中间看,突然发现藤条旁有一个熟透了的草莓。
现在这个人有上去、下去、悬挂在空中和吃草莓四种选择,你们说他干吗? ;工作思路四步曲;;在这个变幻无定的环境中,个人如何才能实现自己的目标,最终取得胜利呢?
答案: 调整职业心态 不断自我激励!
除此别无他法;记住 “赢”的艺术; 决定出路?
决定成败?
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