梧州市岑溪市第五中学消防安全教育田树峰.pptx

梧州市岑溪市第五中学消防安全教育田树峰江西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。第1页/共20页一、学校火灾 案例一 2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。第2页/共20页一、学校火灾 案例二呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾第3页/共20页 一、学校火灾案 例三中央民族大学上千学生疏散 2008年5月5日，一宿舍发生火灾。所幸上千人及时疏散，没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不规范，线路发生短路进而造成的。事发后校方对该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器。Safety loophole第4页/共20页二、学校防火须知实验室进行物理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外教学场所教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾学生教室私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾Safety loophole第5页/共20页二、学校防火须知乱接电线 有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱接电线，随意替换保险丝，使用大功率电器，极易造成线路超负荷，引发火灾用火不慎在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患违规电器有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源，造成电器长时间通电过热，这是造成宿舍火灾最常见的原因杂物乱摆有的同学不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严重影响逃生 严格执行安全用电制度，禁止乱拉电线，禁止使用大功率电器，电器使用完或遇到停电要立即切断电源One严禁违反实验的操作规程，禁止在室内点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不可以将危险品带入学校TwoThree 保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通加强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的位置，知道逃生要注意的事项Four第6页/共20页二、学校防火须知引火源燃烧过程中的链式反应可燃物助燃物第7页/共20页三、灭火的基本方法 破坏已经形成的燃烧条件，就可以使燃烧熄灭，最大限度的减少火灾危害。根据燃烧原理和灭火作战实践，灭火的基本方法有：1.冷却法。2.窒息法。3.隔离法。4.抑制法。第8页/共20页1.冷却法。就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度于燃点之下，使燃烧停止，或将灭火剂喷洒在火源附近的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点。（水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂）。2.窒息法。就是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。（泡沫灭火的主要作用就是窒息）。3.隔离法。就是将火源处或周围的可燃物质隔离或移开，燃烧会因隔离可燃物而停止。（火场上的破拆就是属于这种方法）。4.抑制法。就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或活性的游离基，使燃烧反应终止。（卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用）。 消火栓连接水带水枪射水，可以降低着火物的温度，达到灭火的目的消火栓（冷却法）防火毯（窒息法） 防火毯掩盖着火物可以隔离空气，使燃烧终止 灭火器里的干粉可以抑制自由基的产生，从而阻断燃烧反应灭火器（化学抑制法）第9页/共20页四、消防器具使用常见的灭火器具对应工作的原理19毫米枪口水带可拧开，换成多功能枪口接扣处接口第10页/共20页四、消防器具使用 消防水枪，消防水带 1.水带铺设时应避免骤然曲折，以防止降低耐水压能力，还应避免扭转，以防止充水后水带转动面使内扣式水带接口脱开。 2.充水后应避免在地面上强行拖拉，需要改变位置时要尽量抬起移动，以减少水带与地面的磨损。第11页/共20页四、消防器具使用 灭火毯 1.由于灭火毯是一种质地非常柔软的消防器具，在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火，控制灾情蔓延 2.还可以作为及时逃生用的防护物品，只要将毯子裹于全身，由于毯子本身具有防火、隔热的特性，在逃生过程中，人的身体能够得到很好的保护第12页/共20页四、消防器具使用常见灭火器的使用方法视频第13页/共20页五、火场逃生技巧 在火灾中伤亡的主要因素有以下四种A. 吸入有毒气体B. 缺氧C. 意外跌落D. 高温灼伤A B C D第14页/共20页五、火场逃生技巧视频第15页/共20页五、火场逃生技巧这些标志要记牢第16页/共20页五、火场逃生技巧结绳法逃生打法一打法二1. 卷结 2. 双平结 常用的救生结绳法第17页/共20页六、消防法律法规