建筑制图与识图教学总结.pdf

学习好资料 欢迎下载 建筑制图与识图教学总结 《建筑制图与识图》为建筑工程专业学生的一门通用技术基础课程。 主要培养学生的识图和绘图能力，同时为后继专业课程的学习打下坚 实的基础。 按照职业岗位的识绘图能力要求更新教学内容，将课程中 的理论要点用实际图纸的识读与绘图检验，让学生深切体会到知识的 实用性，以建筑实体启发学生观察周边建筑物来思考建筑形体各种表 达方法，积极利用学生的生活经验引导学生观察、实践、收集资料、 主动探索、突出创新和实践能力的培养。 《建筑制图与识图》作为建筑工程专业的通用技术基础课，既是后续 专业课程学习的基础，又具有独立培养学生识图和绘图能力的课程。 本课程在教学及专业培养中，同时要注重处理好两个方面的关系，一 是要把培养学生读图能力和动手绘图能力相结合，二是实用的绘图知 识学习结合专业课程《民用建筑设计与构造》、《建筑工程预算》、 《施工组织与管理》等需要，在专业课学习中不断强化学习目标，使 学生成为识图和绘图能力知识扎实、动手能力强的高技能人才。 本课程的重点，徒手绘图技能的培养、工程图样的识读、工程图样绘 制技能。本课程的难点，工程图样的识读。 因材施教。由于学生、专业要求、教学内容等情况不一样，授课 过程中针对不同学生的专业素质基础因材施教，对症下药，注重进行 个别指导。 学习好资料 欢迎下载 所有课程内容采用传统课堂教授和多媒体授课方式穿插教学，如 透视、投影等教学内容制作多媒体演示过程，以帮助学生理解透视原 理和作图过程。 精讲多练。理论知识以能力培养需要为依据精讲，不要求对学科 知识的完整和系统掌握，重点培养实际工作中的识图和绘图能力，多 做识图和绘图训练，融教、学、做于一体。 理论和实践相结合。理论课和实践课同步安排，及时消化理论知 识 ;教学用图、识图、抄绘图样要求采用具体的、实际的建筑工程图， 以方便学生更好地结合实际，增加感性认识，提高专业识图和绘图能 力。 《建筑制图与识图》课是一门理论与实践结合密切的课程，专业识图 与绘图能力培养是课程教学的最终目标，以岗位要求的能力培养为主 旨设计教学过程是《建筑制图与识图》课的基本思路，达到教、学、 做相结合。 从实施本课程理论教学内容的角度来讲，按照基础理论 —基本技 能— 综合实践能力的思路开展教学 ;但从培养识图与绘图能力的目标要 求上讲，贯彻 行动导向“ ”的教学思想，进行实践教学设计是提高教学效 果的最佳选择。在基础理论的教授中，实训教学要配合理论知识的理 解和掌握，基本技能的培养需要反复的实践训练来强化。 基本技能部分主要是绘图和识图技能的培养，通过 “任务驱动 ”教 学，以学生在实践任务的同时，培养识图和绘图实践能力，绘图技能 学习好资料 欢迎下载 的实训课安排在绘图室进行 ;最后进行综合的识图和绘图训练，进一步 增强学生的识图绘图能力。 《建筑制图与识图》课程是理论与实际结合紧密的课程，应用性较强， 传统教学模式主要强调课堂教学、图板绘图。随着社会的发展和技术 手段的进步，现代制图以计算机绘图为主，但为了培养学生的专业识 图能力和认真负责的职业素养，教学中依然保留图板作图和徒手绘图 训练。课外提供大量的实际工程图纸让学生识读，还规定学生必须完 成一定量的课外绘图作业，既包括徒手画图、图板作图也包括计算机 绘图。 理论教学中，主要以多媒体教学手段，运用虚拟动画演示，变抽 象的理论为直观性的过程演示，在潜移默化中培养学生的空间概念和 空间想象能力，为专业识图和绘图打基础。加强运用正投影法绘图、 读图和正确使用绘图工具训练，在实训中熟悉并遵守国家标准所规定 的制图规格，强化绘图和识图的能力。通过虚拟施工场景认识建筑施 工图的特点，来达到绘制和识读建筑施工图，为后续课程的学习创造 必要的条件。 《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图 的一