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品管圈的步骤和方法;--头脑风暴之进行程序;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;头脑风暴
Brain Storming;鼓励转进:搭别人点子的便车,把它视为刺激,引发你进一步的创意
有一点不一样,就是不一样 ;不任意地评价
创意的好坏;即使偏离目标的创意
也有帮助 ;由量生质
每人至少要提一个创意;一个构想可以激发其它的灵感
活用别人的意见,用不着客气;展现部门的特性;…护拉圈;由全体圈员一起决定
说明圈徽或圈名的意涵
圈徽的意涵应包含(形状、色彩、大小、整体而言、依组成要素各别而言);;科室试点;;主题选定;主题评价题目;;; (1)按照医院目标管理的方向
(2)上级重视、反复提醒的方面
(3)降低成本或提高效率和品质
(4)患者经常抱怨的问题
(5)从工作结果的分析讨论中发现
(6)从员工的期盼中发现;日常管理指标
问卷调查发现的
工作中常见的
同事间交谈中发现
检查结果或反省中发现
(平时之开会纪录);问题点书写格式;;选定主题的6种方法;步骤一:列出品管圈希望改善的主题
步骤二:选定评价之项目
可行性:活动主题是否可行
迫切性:活动主题是否现阶段分秒必争的或是可推迟稍缓进行之事
圈员能力:活动主题是否为圈员可自行解决或是需通过其他部门协助才可完成
上级政策:活动主题是否符合上级目前所推行之重要政策;;;;;;;2.拟定计划;;月份
周次
步骤;拟订活动计划;;月份
周次
步骤;10%;计划进度表;雁行圈活动计划拟定表;;3.现状把握;数据收集计划的拟定-5W2H1B;;开始/结束;;绘制流程图的推荐工具;流程图的绘制过程;;数据收集的四个目的;;?;;;;;;转运交接缺陷数查检汇总表;项目;推 移 图;;;;;对策
2
4
; 维弗雷多·帕累托(Vilfredo Pareto ,1848年—1923年),意大利经济学家、社会学家,洛桑学派的主要代表之一。;;;;;数据收集结果分析
1.所要查检的项目包括药品数???差错、名称相似、包装相似等。
2.蚂蚁湾圈在现状把握阶段收集了2009年7月到9月的查检数据,总差错件数:149,平均每周发生12.42;
3.统计结果如下表:包含合计次数、百分比、累计百分比;现状把握; ?完成期限
+ ?目标项目
+ ?目标值
;;;目标设定案例;改善目标;;;;问题;;解决问题的分析方法;;;;;;; 特 性;;;没有画上箭头记号;;;;;;对策要具体可行;对策要有可操作性,避免模棱两可的概念和抽象用语;对策拟订一览表;问题;;;;;;有形成果的目标达成率;;;;直接成果
1.目标达标率
2.进步率
3.节省金额
4………………
间接成果
对顾客(内部、外部顾客)之有形效益;;;;对策与实施;效果确认;雷达图;;;;;效果确认;效果确认;9.标准化
标准化是什么?;为什么要标准化?;标准化步骤在QCC活动中的角色;;;当每个窗口排队民众超过10人时;标准化时可能存在的问题有哪些?;;;实例解析;标准化1;标准化2;标准化3;;;进行检讨与改进的注意点;活动项目;活动项目
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