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品质分析手法介绍; 在日常的工作中,我们会碰到很多问题。有简单的、有复杂的,有双寐片刻就知解决之道,有冥思苦想也不得其解......
我们是如何分析问题的?
如何怎么解决问题的呢?
;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;
面对比较简单问题,我们不需要使用专业的分析方法,只需要经过简单的思维,马上就可有解决之道。
面对相对比较复杂的问题时,我们现在的解决流程为:识别、分析、验证、矫正及预防。但分析工作常受限于分析者的专业能力与认知,加上分析是项繁杂且费时的事情,因此分析工作常常实施不易,或者敷衍搪塞,最终导致无疾而终。
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为能够实施效率化与全面化解决品质的问题,我认为全员应该了解标准化的品质分析方法与手段。一方面方便于品质问题的解决与改善;另一方面,基于事实的分析过程,标准化的分析手法,拉近管理层与员工对问题的分析看法。
; ;品质分析手法介绍; ; 人
Man; 机
Machine; 料
Material; 法
Method; 环境
Environment; 测
Measurement; ; ; ; ; ;成本
损失; ; ;;
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