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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”; 使人们服从道德的原因是多种多样的,奴性、虚荣、自私、阴郁之情、听天由命或孤注一掷。服从道德,恰如服从一位君王,本身并无道德可言。
——尼采,1844——1900;道德原则与道德判断;即保存和尊重生命的原则。这是道德的首要原则,也会产生相应的义务上的冲突。
;生存可能性原则;自我优先原则;妇女儿童优先原则;也就是说,这一原则不考虑效果,而是考虑义务。
但是,这是不是一种弱者优先的原则?;最大功利或者快乐原则;平均功利或者公平的快乐幸福原则(补偿原则);美德原则;两种主要伦理理论;Kant,义务论的代表;利己主义;功利主义;;完善论——令人发指;完善论的目的是致力于使得人成为“君子”、“圣贤”,也就是道德上的优秀和卓越。
完善论主要是传统社会占优势的伦理学理论,具有一种精英的性质,更重视质,重视人生精神和超越的一面。;;23;环境艺术1班;环境艺术2班;环境艺术3班;环境艺术4班;环境艺术5班;计算机;新闻学;汉语言文学;日本语;数字艺术;对外汉语;Transition Page;Transition Page;37
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